安徽省高校青年教师科研资助计划项目(2005jqw110zd)

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浅析高校德育中的“知行背离”现象
《中国成人教育》2007年第14期14-15,共2页彭鸿雁 
安徽省青年教师科研资助项目(项目编号为2005jqw110zd)成果之一
衡量高校道德教育工作的有效性的标准之一,就是看教育对象是否能够"知行统一"。当代大学生的道德状况主流是好的,但在当代大学生中广泛存在着"知行背离"的现象。本文试图从教育本身的环节上来分析"知行背离"的原因,探索"知行统一"的可...
关键词：道德教育 知行背离 教学内容 教育环境 
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