广西教育厅立项科研项目(201204LX609)

作品数:5被引量:9H指数:2
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基于综合职业能力培养的《应用管理学基础》课程体系建设被引量:2
《新课程研究(中旬)》2014年第9期55-58,共4页董常亮 贾明祖 
广西教育厅2012年度高等教育教学改革工程立项项目"基于综合职业能力培养的应用管理学课程教学改革研究与实践(编号:2012JGA370);广西教育厅2012年立项课题"基于北部湾经济区发展的广西高职营销专业人才培养模式研究"(编号:201204LX609)的科研成果
《应用管理学基础》是高职院校工商管理专业的一门基础课程,其重要性不言而喻。但高职生的基础知识参差不齐,传统的教学方式不符合该课程的特点。因此,文章根据高职生的学习特点和服务地方经济的这一需求对该课程体系进行整体设计,以培...
关键词:《应用管理学基础》 课程 综合职业能力 课程体系 
高职班级非正式组织存在的原因分析被引量:1
《哈尔滨职业技术学院学报》2014年第2期20-21,共2页董常亮 
广西工业职业技术学院2012年学院立项课题<高职班级学生非正式组织的管理研究与实践>(桂工业院[2012]21号);广西教育厅2012年立项课题<基于北部湾经济区发展的广西高职营销专业人才培养模式研究>;(课题编号:201204LX609)成果
非正式组织是由具有共同的兴趣、爱好、血缘、地缘等情感因素组织的一个群体。高职院校非正式组织是随着正式组织的存在而产生的一个群体。本文分析非正式组织产生的原因目的是加强非正式组织的管理。
关键词:高职班级 非正式组织 正式组织 
高职班级非正式组织管理的研究与实践被引量:1
《安徽职业技术学院学报》2013年第3期40-42,共3页董常亮 曾繁雄 
广西教育厅2012年立项课题"基于北部湾经济区发展的广西高职营销专业人才培养模式研究"(201204LX609);广西工业职业技术学院2012年学院立项课题"高职班级学生非正式组织的管理研究与实践"(桂工业院[2012]21号)
高职院校的班级管理中普遍存在着非正式组织。非正式组织对班级管理既有有利的一面,也有不利的一面,作为管理者要正确看待非正式组织这一特殊的群体,了解非正式组织的特点,熟悉非正式组织的管理策略,这样才能更好地管理班级。
关键词:高职院校 非正式组织 班级管理 
高职院校市场营销专业学生顶岗实习管理存在的问题及对策被引量:2
《广西教育》2013年第27期177-178,共2页董常亮 
广西教育厅2012年立项课题(201204LX609)
分析高职院校市场营销专业学生顶岗实习管理存在的问题,提出对策。
关键词:高职教育 顶岗实习 学生 管理 
共生视域下高职市场营销专业人才培养模式研究——基于北部湾经济区发展的调查被引量:3
《当代职业教育》2013年第3期73-75,共3页董常亮 
广西教育厅2012年立项课题<基于北部湾经济区发展的广西高职营销专业人才培养模式研究>(项目编号:201204LX609)的阶段性研究成果
随着北部湾经济区的发展,社会需要大量市场营销专业人才,但事实上,企业的需求和学校人才培养模式存在脱节现象。因此,针对目前高职院校市场营销专业人才培养过程中出现的种种问题,从分析根本原因出发,探讨如何有效地利用企业与地方经济...
关键词:北部湾经济区 营销专业 人才培养 
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