湖南省哲学社会科学基金(09B22)

作品数：4被引量：6H指数：2
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相关期刊：《职业时空》《教育理论与实践（学科版）》《教书育人（高教论坛）》《职业教育研究》更多>>
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对湖南省四所高职院校学生闲暇生活状况的调查研究被引量：4
《职业教育研究》2011年第1期36-38,共3页许辉 
湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究<高职院校闲暇教育的现状分析及对策研究>(项目编号:09B22)系列成果之一
闲暇生活是高职学生学校生活的重要组成部分,闲暇生活质量的高低直接关系到学生个人的全面自由发展与和谐社会构建。通过对湖南省四所高职院校900名学生闲暇生活状况的调查研究,可以了解高职学生闲暇生活中存在的问题,从而提高对学生进...
关键词：高职院校 学生 闲暇时间 闲暇生活 闲暇活动 
高职学生闲暇生活状况的调查及对策
《教书育人（高教论坛）》2010年第24期62-63,共2页许辉 谭黎明 陈红媛 
湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究“高职院校闲暇教育的现状分析及对策研究”(09B22)系列成果之一
随着我国法定假日的增多,高职学生闲暇时间的总量也有了较大幅度的增长。学生每年在校的正规学习时间只有190天,占全年总数的52%。这个数已经接近发达国家学生在校学习的天数(美国170天,英国200天,法国180—200天)。[1]而在我国对闲暇...
关键词：闲暇教育 高职学生 闲暇生活方式 闲暇时间 生活状况 闲暇活动 高职院校 高等职业院校 职业技术学院 调查对象 
论高职生闲暇道德教育应遵循的原则
《教育理论与实践（学科版）》2010年第10期40-42,共3页陈红媛 
湖南省社科基金立项课题<高职院校闲暇教育的现状分析及对策研究>(课题编号:09B22);湖南生物机电职业技术学院2009年院级立项资助课题<高职生闲暇德育教育研究>(课题编号:YB09J07)的研究成果
作为一种新的道德教育模式,高职生闲暇道德教育是高职院校针对高职生闲暇生活而开展的思想道德教育活动。高职生闲暇道德教育要取得实效,必须遵循导向性、整合性、自主性和指导性、渗透性、前瞻性、科学性等六条原则。
关键词：高职生 闲暇道德教育 原则 
高职生闲暇道德教育的内容探析被引量：2
《职业时空》2010年第7期176-177,共2页陈红媛 
湖南生物机电职业技术学院2009年立项课题"高职生闲暇道德教育研究"成果;2009年湖南省社科基金立项课题"高职院校闲暇教育的现状分析及对策研究"(09B22)研究成果之一
通过阐述高职生闲暇道德教育的内涵和意义,论证了高职院校实施闲暇道德教育应从正确的闲暇道德价值观、遵纪守法的健康文明闲暇生活方式、提升生活质量的闲暇心理健康教育、开展多种闲暇道德实践、立志成才的闲暇生活道德自律五方面展开。
关键词：高职生 闲暇道德教育 内容 
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