江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD880005)

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新时期我国高校师德建设长效机制研究——确认马克思主义思想与价值
《陕西行政学院学报》2015年第4期74-78,共5页南文化 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"高等学校师德建设问题研究"(2013SJD880005)
我国高校师德建设长效机制研究,涵盖目标机制、动力机制、导向机制、体认机制、监督机制、激励机制、保障机制等多个方面。但在承认成绩的同时必须清醒,问题依然存在并且比较严重,如没有从根本上确认马克思主义思想与价值这一核心、原则...
关键词：高校 师德建设 长效机制 思想与价值 
当下我国高校异地办学的理性审视——以江苏科技大学张家港校区为参照被引量：4
《当代教育论坛》2015年第4期10-19,共10页南文化 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目(项目编号:2013SJD880005)的阶段性成果
异地办学,对引进地讲,动力在于市场需求;对输出高校而言,扩招是催化剂。高校原所在地不能给学校扩大规模、优化办学提供用地和资金等支撑使高校眼光向外,引进地的物质与环境诱惑是校、地达成一致的基本要素。上级政府的首肯、鼓励是最...
关键词：异地办学 动力 弊端 改进 
高校异地办学融合问题实证研究——基于江苏科技大学张家港校区的实践被引量：1
《教育文化论坛》2014年第4期33-38,共6页南文化 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目(项目编号:2013SJD880005)
我国省属普通理工高校异地办学,特别是跨地域办学带来融合问题,如文化理念差异,人才队伍不稳,产、学、研一体化不足,基础设施短缺。就目前的情形看,我们认为,对校地两方而言,三大举措可以而且应该践行:理念变革、人才政策与特色办学。其...
关键词：异地办学 语境 融合 路径 
概念、派别、批判:高校师德建设问题研究综述被引量：3
《教育文化论坛》2014年第1期69-73,共5页南文化 
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目"高等学校师德建设问题研究"(项目批准号:2013SJD880005)课题阶段性成果
关于高校师德建设问题的研究可以归纳为七个派别,他们都有着自身的建树,但也值得进一步推敲、完善。历史派的贡献在明确教师的职责方面;应然派在高尚的道德诉求为价值依归等领域有着闪光之处;实然派的优点在于现实可行性上;适然派主张...
关键词：师德建设 概念 派别 批判 
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