国家精品课程建设项目(SG315940)

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中国大学英语教师专业发展路径研究:实践反思与团队建设——兼析国家精品课程/国家精品资源共享课“大学英语应用类课程”教师专业发展被引量：15
《外语研究》2015年第4期63-66,共4页孙倚娜 顾卫星 
江苏省社会科学基金课题"国际视野下大学英语教师职业能力标准研究"(编号:12JYD017);国家精品课程"大学英语应用类课程"(编号:SG315940);国家社会科学基金项目"中国英语教师专业发展环境研究"(编号:11BYY042)的部分研究成果
大学英语教师专业发展不仅是理论探究的课题,也是我们必须面对的实践问题。对国家精品课程/国家精品资源共享课"大学英语应用类课程"教师专业发展实践的十年追踪性研究发现,实践反思与团队建设是我国大学英语教师专业发展的重要路径和...
关键词：大学英语 教师专业发展 实践反思 团队建设 
基于计算机网络的大学英语教材建设与教学评估手段改革
《吉林工程技术师范学院学报》2012年第5期11-13,共3页张卓 朱全明 
国家精品课程(SG315940);2009年江苏省立项精品教材(SG315929)的阶段性成果
苏州大学自2004年成为教育部大学英语教改第一批试点高校以来,坚持以学生为中心、以人为本的原则,重视内涵建设和合作精神,逐步创建了大学英语教学改革的"苏大模式",建立了"课程设计—教学—教学研究—教材建设"连续机制。文章对苏州大...
关键词：大学英语 教材建设 教学评估手段 多元教育环境 
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