浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb06125)

作品数：3被引量：22H指数：3
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相关机构：绍兴托普信息职业技术学院更多>>
相关期刊：《岳阳职业技术学院学报》《陕西教育（高教版）》《现代教育技术》更多>>
相关主题：高职院校高职教育校企合作软件外包教学改革更多>>
相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
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高职院校软件外包技术人才培养的思考与探索被引量：10
《现代教育技术》2009年第S1期290-292,共3页沈华峰 陈平生 陈兰生 
浙江省教育厅科研项目"高职院校软件外包技术人才培养模式的研究与实践"(Y200806017);浙江省新世纪教改项目"高职院校计算机专业‘一专多能’人才培养模式的探索与实践"(yb06125)
为顺应中国软件外包服务市场的高速增长和服务外包产业的发展,软件外包人才的培养显得至关重要。针对目前我国存在的软件外包人才匮乏问题,分析了国内软件外包人才培养的现状和高职院校培养软件外包人才的优势,提出采用校企合作进一步...
关键词：高职教育 软件外包 人才培养模式 校企合作 
基于“一专多能”型高职计算机专业人才培养的课程考核改革被引量：5
《陕西教育（高教版）》2009年第3期38-39,25,共3页陈平生 陈兰生 
浙江省2006年新世纪高等教育教学改革项目《高职院校计算机类专业“一专多能”型人才培养模式的探索与研究》(yb06125)
本文分析了“一专多能”型人才培养模式下课程考核方式改革背景，提出了“以掌握知识、提高素质为基础，以知识向能力的转化为重点，在掌握操作技能上使劲着力”的课程考核方式改革思路，建立了高职计算机类专业“1＋X＋1”证书的课程...
关键词：一专多能 课程考核 人才培养 
基于职业岗位的“计算机应用基础”课程教学改革实践被引量：8
《岳阳职业技术学院学报》2009年第1期29-32,共4页陈平生 蔡博 
浙江省新世纪教改项目"高职院校计算机专业‘一专多能型’人才培养模式的探索与实践"(yb06125)
在《计算机应用基础》课程教学改革中,以提高职业化办公能力为主线,构建新的课程内容体系,采用任务驱动教学和案例教学法,以计算机等级考试和职业资格认证作为课程的考核模式,其效果显著。
关键词：计算机应用基础 教学改革 职业化办公能力 
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