黑龙江省高等教育教学改革工程项目(20118871)

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农业院校通识选修课现状及优化途径
《教育与职业》2013年第32期147-148,共2页徐虹 胡家英 
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目“基于培养应用创新人才的大学英语课程体系改革与实践研究”的阶段性研究成果。(项目编号:20118871)
文章介绍了农业院校通识选修课的现状,例如通识概念认识不清,课程管理审核不到位等。从而提出了其优化途径,例如理清通识选修课办学理念,完善审批制度,课程设置合理化等。
关键词：农业院校 通识选修课 优化途径 
美国大学考试形式及其对我国考试评价改革的启示被引量：18
《教育探索》2013年第7期147-148,共2页徐虹 高伟 
教育部教育科学规划2011年度外语教育研究专项立项课题(GPA115064);2011年黑龙江省高等教育教学改革项目(20118871)
美国大学课程考试中的半开卷考试、小组考试、学生参与命题考试、自主考试和回家做试卷考试、网上考试等形式,充分体现了其考试制度的多样性和灵活性。借鉴美国大学的考试经验,我国大学考试要在考试形式、考试时间、成绩评定和考试管理...
关键词：美国大学考试形式 我国大学考试评价改革 启示 
英语新课改中教师在多媒体环境下的角色定位被引量：1
《东北农业大学学报（社会科学版）》2012年第3期114-115,共2页徐虹 胡家英 
全国教育科学规划2011年度外语教育研究专项立项课题"多媒体教学环境下的外语教师角色研究"(编号:GPA115064);黑龙江省高等教育教学改革项目"基于培养应用创新人才的大学英语课程体系改革与实践研究"(编号:20118871)
大学英语教学改革在全国范围内的开展,向适应了传统教学模式的教师提出了挑战,尤其是新课改过程中,教师的角色发生了转变,在多媒体环境下对其重新定位,是改革的关键所在。
关键词：大学英语课程改革 多媒体环境 教师角色 重新定位 
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