大学英语课程改革

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“云连接论”视角下大学英语学习云共同体框架构建和应用
《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第1期46-48,共3页金曦 
2021年度武汉城市学院校级教学研究项目“基于有声思维法(TAPs)和语言诊断系统(DIALANG)疫情防控期大学英语教学模式研究”(2021CYYBJY001)。
“云连接论”展示了内外2个圈层的循环。其中,3个相互交叉的假设构成内圈,即“认知连接”“社会连接”“情感连接”,并通过“问题链”相互连接;共同体活动的3个阶段则构成了外圈。该理论可为大学英语学习云共同体框架构建提供理论基础,...
关键词：“云连接论” 学习云共同体 线上线下 “大学英语”课程改革 
基于OBE理念的大学英语课程改革路径探究
《现代英语》2024年第17期46-48,共3页王小梅 
OBE是一种以成果为导向,以学生为中心,采用逆向思维的方式进行课程体系建设的教育理念。研究首先分析了当前大学英语课程存在的主要问题,并以此为基础提出了课程目标重构、课程体系重建、教学策略创新、评价体系多元化、毕业生追踪和企...
关键词：OBE理念 大学英语课程 改革路径 探究 
“双目标”视角下小学教育专业大学英语课程改革的实践性研究
《海外英语》2024年第17期141-143,146,共4页郭彭铖 
小学教育专业的最终目的是适应小学教育的需求,培养合格的小学教师。大学英语是该专业的必修课,如何上好大学英语课对培养小学英语教师具有至关重要的作用。然而,传统的小学教育专业大学英语教学目标与普通院校的其他专业并无太大区别,...
关键词：大学英语 双目标 小学教育 教学实践 
数字技术赋能大学英语课程改革的路径研究
《现代英语》2024年第18期32-34,共3页冯洋洋 
2024年山西省高等学校教学改革创新项目:“数字技术赋能大学英语课程思政改革路径研究”(项目编号:J20241790)。
本研究聚焦数字技术赋能大学英语课程改革的路径,旨在通过分析该领域的研究现状、面临的挑战,并提出创新性的解决方案。研究首先以需求分析理念为研究基础,从学生、教师和社会需求三个方面分析了数字技术在大学英语课程中的重要作用。...
关键词：数字技术 大学英语 改革路径 
基于OBE理念的大学英语课程改革:挑战与应对策略
《现代英语》2024年第14期43-45,共3页周杨 
2024年度广东理工学院校级课程教学资源库项目“大学英语(三)”(项目编号:JXZYK2024077);2024年度广东理工学院校级质量工程高等教育教学改革项目“基于OBE理念的大学英语课程改革与实践”(项目编号:JXGG2024091)。
随着教育理念的不断更新,OBE(成果导向教育)在高等教育领域受到越来越多的关注.研究以大学英语课程为例,探讨基于OBE理念的课程改革所面临的挑战,并提出相应的应对策略.通过对OBE理念的内涵解读,分析OBE理念在大学英语教学中的应用价值...
关键词：OBE理念 大学英语 课程改革 
大学英语课程改革的路径探索:回顾、反思与启示
《现代英语》2024年第11期4-6,共3页李佩华 吴剑丽 
2024年度华南师范大学校级质量工程项目“课程思政视域下培养大学生跨文化能力的教学创新——以公共英语课程为例”(项目编号:2024-169)
大学英语课程改革一直是学界的研究热点。大学英语课程改革的定位是改革能否取得成效的先决条件。文章结合华南师范大学南海校区的改革历程,探讨了大学英语定位的四个主要观点:大学英语应延续通用英语(EGP)、大学英语应定位在专门用途英...
关键词：大学英语 通用英语 专门用途英语 通识教育 
FT课程模式下应用型本科高校大学英语课程改革
《成功》2023年第23期64-66,共3页白雪 黄强 
黑龙江省教育科学规划重点课题“基于应用型本科人才培养的大学英语课程教学改革研究”(GJB1422515)。
大学英语作为高校非英语专业学生必修的一门通识教育课程,如何建设科学合理、结合专业、融入育人元素的新型课程体系是迫切需要解决的问题。满足学生英语学习需求,提高专业背景下学生的英语应用能力,是实现大学英语教学目标的重要载体...
关键词：应用型高校 大学英语 人才培养 FT课程模式 
大学英语课程改革对学生学习动机的影响分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第12期34-37,共4页张翀 
本论文旨在探讨大学英语课程改革对学生学习动机的影响。通过对相关文献的综合研究和分析,发现了大学英语课程改革对学生学习动机的积极影响。英语课程改革提供了更多的学习机会、灵活的学习方式和多样化的评估方式,激发了学生的学习兴...
关键词：大学英语课程改革 学生学习动机 影响 
学分制背景下普通高校大学英语课程改革及研究——以郑州航院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期91-94,共4页李菲 庞瑞 
“2020年郑州航空工业管理学院教育教学改革研究与实践项目(教学管理专项)”和“2022年郑州航院教育教学改革研究与实践项目”成果之一。
大学英语是我国高校最重要的通识课之一,是落实学分制改革的关键之一。学分制背景下也对大学英语课程实施带来一系列的问题和挑战。本论文以郑州航院大学英语课程为切入点进行分析,指出英语课程教学现阶段存在的问题,通过调查分析,提出...
关键词：学分制 大学英语 课程改革与研究 
课程整合视角下大学英语课程改革——以汕头大学医学院为例被引量：1
《海外英语》2023年第10期137-139,共3页刘金红 陈斌 杨苗 林常敏 
课程整合是21世纪课程转型的核心理念。文章基于课程整合视角,介绍了一个大学英语课程改革案例,为高校英语课程整合的具体实施提供借鉴。高校在实现课程目标、内容、实施策略和学习评价四方面的整合改革时,还需要完善教学团队建设,建立...
关键词：课程整合 案例研究 大学英语 课程改革 
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