江西省社会科学“十一五”规划项目(08WX58)

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语言学能倾向对中介作用理论的介入性探析
《长江大学学报（社会科学版）》2011年第9期96-97,共2页汤晓芬 
江西省社会科学"十一五"规划项目(08WX58)
作为影响二语习得的学习者个体差异因素之一,语言学能在一定程度上可以用来预测学习者的成就及指导课堂教学。通过语能测试有助于教师分析学习者的语能倾向类型,进而了解学生的个体差异,以指导教师的中介作用。语言学能倾向是影响一个...
关键词：语言学能倾向 中介作用理论 个体差异 教师介入 
基于MLAT的语言学能倾向研究被引量：3
《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第11期129-131,共3页汤晓芬 
江西省社会科学"十一五"规划项目"语言学能倾向对中介作用理论的导向研究"(08WX58);项目负责人:汤晓芬
文章通过自主设计的语言学能测试(MLAT)结果分析了语言学习者的语能倾向类型,探讨了如何更大程度地开发学习者的语言学能倾向,并对未来的语能研究提出了一些看法。
关键词：语言学能 现代语言学能测试(MLAT) 口语语能 
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