全国教育科学“十五”规划国家重点课题(AYA010035)

作品数：4被引量：70H指数：4
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相关作者：郭莉祝智庭许逵李文昊黄堂红更多>>
相关机构：南京师范大学南京市电化教育馆徐州师范大学四川师范大学更多>>
相关期刊：《中国电化教育》《现代教育技术》《电化教育研究》更多>>
相关主题：教育信息化半结构化教学案例教师经验性知识更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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教育信息化成本效益研究框架与领域被引量：18
《中国电化教育》2006年第6期18-22,共5页郭莉 许逵 
全国教育科学"十五"规划国家重点课题"教育信息化理论与实践模式"(课题编号:AYA010035)子课题"教育信息化成本效益探讨"资助。
教育信息化成本与效益是来自于我国教育信息化实践急需探讨的问题,也是研究教育信息化的新视角。本文首先介绍了教育信息化成本效益分析是什么,然后阐述了中小学教育信息化成本效益研究框架,接下来讨论了教育信息化成本效益研究的子领域...
关键词：教育信息化 成本效益 研究框架 研究领域 
教师的经验性知识表示研究被引量：9
《中国电化教育》2006年第3期21-24,共4页李文昊 
全国教育科学"十五"规划国家重点课题"教育信息化理论与实践模式"(AYA010035)资助。
教师的经验性知识是促进教师个人专业发展的基石。教学案例是教师经验性知识的外化。本文对案例表示的方法和模型进行了比较,提出了一种半结构化案例表示模型。
关键词：教学案例 案例表示 经验性知识 半结构化 
教育信息化的成本效益分析被引量：45
《电化教育研究》2005年第6期15-18,37,共5页郭莉 祝智庭 
全国教育科学"十五"规划国家重点课题"教育信息化理论与实践模式"(AYA010035)
相对于我国有限的教育资源来说,教育信息化投入巨大,它的效益如何是社会各界普遍关注的问题,更是教育系统要面对的问题。本文首先界定了成本、效益、成本效益分析的概念,然后阐明了成本效益分析的四种模式,接下来从不同层次和不同发展...
关键词：教育信息化 成本效益 分析层次 发展阶段 
基于创新思维能力培养的信息技术与中学数学课程整合被引量：7
《现代教育技术》2005年第4期42-45,共4页黄堂红 李志河 陈东 
本文受全国教育科学"十五"规划国家重点课题:教育信息化理论与实践模式子课题<智能化学习工具支持中学数学课程培养学生创新思维能力的实践研究>的资助
本文分析了中学数学课程创新思维能力培养的目标,依据信息技术在创新思维能力培养中的作用与应用方法,提出了基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课程整合的几种主要方式,最后指出在基于创新思维能力培养的信息技术和中学数学课...
关键词：创新思维能力 培养 信息技术与中学数学课程整合 
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