江西省教育科学“十二五”规划课题(10YB332)

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“二八”定律在通信专业实践教学中的应用
《科教文汇》2013年第7期59-60,64,共3页谭小容 陈朝峰 查代奉 
江西高校省级教改研究项目(JXJG-12-17-22);江西高校省级教改研究项目(JXJG-10-17-11);江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB332)
在分析实践教学在通信工程专业中的地位和重要性的基础上,尝试着将生活中无处不在的"二八"定律应用于实践教学。重点对实践教学中教学内容与花费时间、预习与收获、教师主导与学生主体等"二八"现象进行分析,提出了部分行之有效的实践方...
关键词：实践教学 “二八”定律 教学决策 
地方高校信息与通信类专业学生实践能力培养的策略被引量：4
《教育探索》2013年第1期70-71,共2页谢水珍 查代奉 
江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB332);江西高校省级教改研究课题(JXJB-10-17-11)
高校信息与通信类专业学生的实践能力培养可采取如下措施:加强学科实验课教学,实施学科综合课程设计,强化校内外实践实习,设置课外学分制,突出毕业设计及多渠道加强师资队伍建设。
关键词：信息与通信专业 实践能力 培养策略 
从电子设计大赛看大信息类专业的教学改革被引量：7
《九江学院学报（自然科学版）》2012年第4期120-122,共3页陈朝峰 郭书超 查代奉 
江西省教育科学"十二五"规划课题"地方高校信息与通信类人才多元化及融合化课外实践能力培养模式的建立与实证"(编号10YB332);江西省高校省级教改研究课题(编号JXJG-10-17-11):信息处理类课程多模式融合化实践体系的建立与实证研究的研究成果
在分析大信息类专业教育现状、发展趋势及其与全国大学电子设计竞赛之间联系的基础上,得到了基于全国大学电子设计大赛促进大信息类专业教学改革的结论,具体介绍了在全国大学电子设计大赛促进下,九江学院大信息类专业教学的具体改革方案。
关键词：大信息类专业 电子设计大赛 教学改革 
基于FPGA平台的多课程融合式实践教学研究
《现代企业教育》2012年第1S期38-38,共1页盛健 查代奉 樊红社 
江西省教育科学“十二五”规划课题《地方高校信息与通信类人才多元化及融合化课外实践能力培养模式的建立与实证》(10YB332)
为解决信息处理类课程实践教学中存在的问题,从多课程融合的角度,提出以FPGA课程为结合点,以FPGA实践平台为综合载体,有针对性的解决该类课程投入不足,实践教学效果不佳的问题。经实践检验,效果良好。
关键词：实践教学 多课程融合教学 FPGA 
课外学分在应用型通信工程专业人才培养模式中的作用被引量：1
《南昌教育学院学报》2011年第12期92-92,97,共2页谢水珍 陈朝峰 查代奉 
江西省教育科学"十二五"规划课题(10YB332):地方高校信息与通信类人才多元化及融合化课外实践能力培养模式的建立与实证;江西高校省级教改研究课题(JXJG-10-17-11):信息处理类课程多模式融合化实践体系的建立与实证研究
通信工程是一门很前沿的学科,理论与应用结合非常紧密。为尊重学生个性,拓宽专业口径,把理论知识与社会实践能力有机结合起来,我们探索了比较全面、合理的应用型通信工程专业人才培养方案,制定了一套适合九江学院通信专业的课外学分制。
关键词：课外学分 培养方案 实践创新 专业口径 学习个性 
地方性本科院校应用型通信工程专业培养方案的研究与实践被引量：1
《长春理工大学学报（高教版）》2011年第11期187-188,共2页谢水珍 查代奉 
江西省教育科学"十二五"规划课题"地方高校信息与通信类人才多元化及融合化课外实践能力培养模式的建立与实证"(10YB332);江西高校省级教改研究课题"信息处理类课程多模式融合化实践体系的建立与实证研究"(JXJG-10-17-11)
通过对九江学院通信工程专业培养的现状分析,探讨了通信工程专业应用型人才培养的策略,对通信工程专业的课程内容、课程结构、课程体系以及教学方法进行了深层次研究,着重强调实验实践教学中系统性、工程性和实用性专业技能的培养。
关键词：通信工程专业 应用型人才 培养方案 实践教学体系 
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