教育部人文社会科学研究基金(12YJA880063)

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相关作者：李克军丁坤张月丛成福伟赵博文更多>>
相关机构：河北民族师范学院邢台学院河北联合大学更多>>
相关期刊：《河北民族师范学院学报》《山西师大学报（社会科学版）》《科技资讯》《河北经贸大学学报（综合版）》更多>>
相关主题：新建本科院校应用型人才培养模式本科师范院校新建本科师范院校教育教学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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新建本科院校办学特色培育路径探析
《山西师大学报（社会科学版）》2015年第3期149-153,共5页李克军 丁坤 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880063);河北省社会科学基金项目(HB14JY044);河北省高校百名优秀创新人才项目;河北省高等教育教学改革研究项目(冀教高[2010]41)
培育和凸显办学特色既是新建本科院校走向成熟的重要标志,也是其完成转型与内涵式发展的有效途径。但调研发现,多数新建本科院校对此认识模糊,在特色办学的设计和建设方面存在诸多问题,严重制约了学校的升级转型。深入剖析办学特色的内...
关键词：新建本科院校 办学特色 内涵发展 培育路径 
新建本科院校转型发展论略被引量：2
《国家教育行政学院学报》2015年第1期32-35,共4页李克军 陈君 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880063)
随着我国经济社会发展方式的转变,推动新建本科院校向应用技术大学转型发展成为我国提升教育质量、满足经济社会发展要求的战略性选择。推动新建本科院校向应用技术大学转型需要从办学定位、学科专业结构、师资队伍、人才培养模式、实...
关键词：新建本科院校 应用技术大学 
浅析民族地区新建本科院校办学的“特色发展”被引量：1
《科技资讯》2015年第2期135-136,共2页康丽滢 李仕海 刘憬遐 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目:在服务地方中凸显特色:新建地方本科院校发展战略研究(项目编号:12YJA880063)的阶段性研究成果之一
新建本科院校是以地方建设为主的多科性普通本科院校,占据我国普通本科院校的三分天下,我国是多民族融合的国家,在大杂居、小聚居的民族分布中,普通高等院校的设置同样需要结合民族地区的特点,因而民族地区本科院校的发展就具有其民族...
关键词：民族地区 新建本科院校 办学 特色发展 
新建本科院校应用型人才培养模式构建路径探析被引量：11
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第6期62-66,共5页李克军 丁坤 赵博文 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880063);2014年度河北省社会科学基金项目(HB14JY044);2013年河北省高校百名优秀创新人才项目;2010年度河北省高等教育教学改革项目(103046)
以培养应用型人才为主的新建本科院校是一种新型高校,担负着高级人才培养职业化、多元化的历史使命。但人们对应用型本科人才培养的基本规律尚存在概念不清、认识模糊的现象。因此,必须以人才培养模式改革为切入点,从理念澄清、夯实前...
关键词：新建本科院校 应用型 人才培养模式 路径 
新建本科院校校园文化建设探析被引量：3
《河北大学学报（哲学社会科学版）》2014年第3期129-133,共5页温淑环 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目<在服务地方中凸显特色:新建地方本科院校发展战略研究>(12YJA880063);2013年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项<河北省新建本科院校服务地方调查研究>(201301415)
新建本科院校正处在转型与过渡期,尚未形成全面的、具有教育功能的育人环境,在校园文化建设上仍面临许多问题与困难。新建本科院校要在学校发展的过程中,提高对校园文化建设的重要作用的认识,并根据校园文化建设存在的各种情况和问题,...
关键词：新建本科院校 校园文化 建设 
关于河北省承德市学前教育水平的调查
《河北民族师范学院学报》2013年第3期80-82,共3页成福伟 张月丛 苏国安 李克军 
河北省社科联民生调研项目(201101352);教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880063)资助;2012年单位资助教育部规划课题<承德市学前教育区域均衡发展研究>
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》亮点之一是将学前教育正式纳入国民教育体系,并提出"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育"。承德市地处河北省东北部,是连接京、津、...
关键词：学前教育水平 承德市 调查 
新建本科师范院校科研发展现状与对策被引量：4
《河北经贸大学学报（综合版）》2013年第1期90-91,128,共3页成福伟 张月丛 李克军 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA880063)
新建本科师范院校由于升本时间较短、办学及科研经验欠缺,普遍存在科研重应用轻理论、重非教育教学研究轻教育教学研究、科研教学分离和重单纯科研轻结合地方经济社会发展研究等倾向,成为学校科研发展的羁绊。从新升本科师范院校的办学...
关键词：本科师范院校 科学研究 教育教学 
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