教育部人文社会科学研究基金(09YJA880081)

作品数：5被引量：58H指数：3
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相关机构：陕西师范大学喀什师范学院陕西学前师范学院更多>>
相关期刊：《教育研究》《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》《现代远距离教育》《教育探索》更多>>
相关主题：义务教育均衡发展义务教育西部县域现代远程教育远程教育更多>>
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西部农村义务教育均衡发展现状与策略研究被引量：1
《中国教育科学（中英文）》2013年第4期25-43,24,229,共22页司晓宏 杨令平 
教育部人文社科规划项目“优化教育资源配置政策,促进西部农村义务教育优质发展的调查研究”(课题编号:09YJA880081)的最终研究成果
促进均衡发展、实现教育公平,是我国义务教育发展的主要任务和战略目标。作为实现这一目标攻坚部位的西部农村,义务教育已获得了长足发展,但其整体水平仍与全国尤其与东部发达地区存在巨大差距,特别是在教育经费、办学条件、师资水平以...
关键词：均衡发展 西部地区 农村义务教育 策略 
西部县域义务教育均衡发展现状调研报告被引量：39
《教育研究》2012年第4期35-42,共8页杨令平 司晓宏 
教育部人文社会科学研究项目“优化教育资源配置政策,促进西部农村义务教育优质发展的调查研究”(项目编号:09YJA880081)成果之一;“陕西师范大学研究生培养创新基金”(项目编号:2010CXB005)的资助
西部县域义务教育均衡发展是实现我国义务教育均衡发展战略任务的攻坚重点。近年来,西部县域义务教育在均衡发展方面取得了显著成效。但由于种种因素的影响,县域内县城学校与乡村学校之间、平原学校与山区学校之间、经济发达乡镇学校与...
关键词：西部县域 义务教育 均衡发展 
现代远程教育中有效学习的困境与出路被引量：9
《现代远距离教育》2012年第1期40-43,共4页杨令平 
教育部人文社会科学研究项目(编号:09YJA880081)"优化教育资源配置政策;促进西部农村义务教育优质发展的调查研究"成果之一;"陕西师范大学研究生培养创新基金"(编号:2010CXB005)资助
大力发展现代远程教育是贯彻落实《教育规划纲要》提出的"构建体系完备的终身教育"战略目标的重要举措。文章通过实地调研与访谈,分析了目前现代远程教育有效学习面临的主要困境,提出了走出困境的出路与对策。
关键词：远程教育 学习困惑 有效学习 
西部地方政府履行义务教育均衡发展责任状况的调查研究被引量：3
《教育探索》2012年第1期5-9,共5页杨令平 司晓宏 
教育部人文社会科学研究项目(09YJA880081);陕西师范大学研究生培养创新基金资助项目(2010CXB005)
地方政府的努力极大地促进了西部地区义务教育的均衡发展,但在履行促进义务教育均衡发展责任方面,存在着省级政府统筹责任没有落实到位、市级政府责任不够明晰、县级政府难以真正担负起主要管理任务和责任、乡镇级政府责任挤出现象严重...
关键词：地方政府 义务教育均衡发展 责任分担机制 问责机制 
完善西部农村义务教育师资保障机制的思考被引量：6
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第5期172-176,共5页杨令平 司晓宏 
教育部人文社科规划项目(09YJA880081);陕西师范大学研究生培养创新基金资助项目(2010CX005)
师资队伍水平的差距是导致我国东西部之间、城乡之间义务教育失衡发展的根本原因所在。促进西部农村义务教育实现与全国均衡发展的根本之计在于大力加强西部农村教师队伍建设。建立和完善引入机制、激励机制、培训机制、合理流动机制和...
关键词：西部农村 义务教育 师资保障机制 
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