湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08BJJ006)

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相关主题：空间结构经济联系强度高职院校高职德育德育途径更多>>
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高职院校显隐结合德育途径的整体构建
《湘潮（理论版）》2012年第11期44-46,共3页刘蓉 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"长株潭"两型社会"试验区学校德育工作创新研究"(项目编号:GEA090022);教育部基教一司2010年度重点课题"城乡一体化进程中的学生德育研究"(项目编号:2010A05);湖南省社科:基金项目"长株潭"两型社会"试验区高职院校德育工作新问题研究"(项目编号:11B26);湖南省教育科学"十一五"规划2008年一般资助课题"株洲‘两型社会’试验区基础教育资源均衡配置研究"(项目编号:XJK08BJJ006);湖南省普通高等学校大学生思想政治教育特色建设项目"高职院校显隐结合的德育途径建设实践与创新--以湖南铁路科技职业技术学院为例"(项目编号:11T43)研究成果之一
基于高职院校显隐结合德育途径的基本内涵,根据"承载力-支持力-吸引力-延续力-发展力"(CSAED)模型,以湖南铁路科技职业技术学院为例,探索构建涵盖陶冶包容教育模式、渗透包容教育模式、开放包容教育模式、身心健康教育体系、全程包容教...
关键词：高职德育 德育途径 整体构建 CSAED模型 
基于经济联系强度的长株潭城市群核心区空间结构研究被引量：3
《长沙通信职业技术学院学报》2011年第2期85-89,共5页刘蓉 宋杰 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"长株潭‘两型社会’试验区学校德育工作创新研究"(项目编号:GEA090022)研究成果;教育部基教一司2010年度重点课题"城乡一体化进程中的学生德育研究"(项目编号2:010A05)研究成果;湖南省科技计划项目"长株潭产业集群与城市化互动发展模式研究"(项目编号:2007FJ4198)研究成果;湖南省教育科学"十一五"规划2008年度课题"株洲‘两型社会’试验区基础教育资源均衡配置研究"(项目编号:XJK08BJJ006)研究成果;作者博士后工作研究成果(编号6:4325)
运用分形理论对长株潭城市群核心区空间结构进行研究,分析了区域经济联系强度,发现研究区内存在经济联系强度的空间分布不平衡、中心城市辐射力不足等问题。针对已有的空间结构特征,探讨了提高中心城市经济辐射力的优化方案。
关键词：经济联系强度 分形特征 空间结构 长株潭城市群核心区 
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