湖南省哲学社会科学基金(06YB98)

作品数:6被引量:4H指数:2
导出分析报告
相关作者:李红叶更多>>
相关机构:湖南人文科技学院更多>>
相关期刊:《湖南科技学院学报》《湖南人文科技学院学报》《邵阳学院学报(社会科学版)》《安徽文学(下半月)》更多>>
相关主题:安徒生安徒生童话《皇帝的新装》儿童叙事元素更多>>
相关领域:文学更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-6
视图:
排序:
美的覆灭——解读安徒生的《影子》
《名作欣赏(鉴赏版)(上旬)》2007年第12期119-121,共3页李红叶 
湖南省社科基金项目(06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(RKJGZ0602)
安徒生视童话为一种现代文学创作形式,在其中注入丰富的现实内容和个人情怀,使童话真正超越民间叙事而成为一种典型的现代主义表达方式。同时,其创作全不是单为孩子们而作的幼稚园读物,"孩子们很喜欢那些装饰性的华丽的描述,而成人则对...
关键词:安徒生童话 民间叙事 现代文学 花丛中 破坏欲 象征意蕴 思辨色彩 诗神 邻居们 告诉我 
强度情感导致奇迹出现——解读安徒生的《野天鹅》
《邵阳学院学报(社会科学版)》2007年第5期116-118,共3页李红叶 
湖南省社科基金项目(06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(RKJGZ0602)
《野天鹅》取材于民间传说,安徒生发展了细节描写,丰富了人物性格和故事情节,突出了情感的力量,从而将传统的民间故事发展到极致的形态。
关键词:安徒生 《野天鹅》 民间传说 现代童话 
生命犹如花绽开——解读安徒生的《一个豆荚里的五粒豆》被引量:2
《安徽文学(下半月)》2007年第7期28-29,共2页李红叶 
湖南省社科基金项目(06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(RKJGZ0602)
窗台夹缝里的一枝豌豆花唤起小女孩无限的生的欲望与生的喜悦。《一个豆荚里的五粒豆》使我们看到,安徒生对大自然中的细微事物有令人惊奇的敏锐观察,安徒生亦由物及人,描写了心灵对于自然的唱和与呼应。一枝微不足道的豌豆花不但是眼...
关键词:安徒生童话 《一个豆荚里的五粒豆》 细微事物 
难道我是一个愚蠢的人吗——解读安徒生的《皇帝的新装》
《语文学刊(高等教育版)》2007年第7期104-105,共2页李红叶 
湖南省社科基金项目(06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(RKJGZ0602)阶段性成果之一
安徒生以杰出的幽默才能和天才的想象力塑造了一个具有纯正喜剧感的丑角。安徒生极写皇帝的丑,所针对的却是芸芸众生和普遍人性。儿童是最宝贵的思想资源——这是《皇帝的新装》所给予我们的最大启发。
关键词:安徒生 《皇帝的新装》 人性 儿童 
“你的套鞋带给了人间什么幸福?”——解读安徒生的《幸运的套鞋》
《湖南科技学院学报》2007年第6期37-38,共2页李红叶 
湖南省社科基金项目(编号06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(编号RKJGZ0602)。
在《幸运的套鞋》中,安徒生利用幻想世界来做现实的人生试验,指明一劳永逸的“幸运套鞋”并不能给我们带来真正的幸福。
关键词:安徒生 《幸运的套鞋》 幸福 
儿童:一种中心叙事元素——解读安徒生的《打火匣》、《伤心事》及《皇帝的新装》被引量:2
《湖南人文科技学院学报》2007年第3期35-38,共4页李红叶 
湖南省社科基金项目(06YB98);湖南人文科技学院重点教改项目(RKJGZ0602)
"儿童"作为安徒生童话的中心叙事元素在《打火匣》、《伤心事》及《皇帝的新装》中得到不同层面的体现。安徒生深谙儿童心理,推崇纯真,视儿童为最宝贵的思想资源,是伟大的儿童文学大师。
关键词:安徒生童话 《打火匣》 《伤心事》 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部