中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AIJ0770093)

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Logistic回归模型在高等医学院校教师教学行为研究中的应用
《南方医科大学学报》2007年第12期1944-1945,共2页曾志嵘 白杨 李莉 
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(06AIJ0770093)
目的应用logistic回归模型探讨影响高等医学院校教师教学质量的教学行为因素并进行效果评价,从而探讨logistic回归模型是否可作为分析性研究方法用于教师教学行为研究。方法选取某高等医学院校《教师教学行为现状》数据库,运用病例对照...
关键词：LOGISTIC回归模型 教学行为 高等院校 
高等医学院校教师教学理论、教学技能培训现状的调查研究被引量：5
《广东教育学院学报》2007年第3期100-103,共4页高红 周增桓 文民刚 王冬 曾志嵘 
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(06AIJ0770093)
在对高等医学院校教师的教学理论、教学技能的培训进行实地调查的基础上,对教学质量在不同培训行为教师人群中的分布进行了统计学描述,提出了解决问题的方法:有效开展校本培训;建立教师教学反思机制;推动接受理论向实践理论转化.
关键词：教学理论 教学技能 现状调查 
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