吉林省社会科学基金(2009B048)

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区域内城乡教育一体化发展模式探析被引量：14
《上海教育科研》2012年第6期18-21,共4页安晓敏 邬志辉 
教育部人文社会科学青年基金项目"城乡一体化进程中义务教育均等化的理论价值与实现策略研究"(09YJC880014)成果之一;吉林省社会科学基金项目"区域内城乡义务教育均等化及相关政策研究"(2009B048)成果之一
近年来,城乡教育一体化的理念已为政府和社会各界所认同,各地在推进义务教育均衡发展的具体实践中,探索出了一些促进县(区)域内城乡教育资源均衡配置的发展模式,如城乡学校捆绑发展模式、城乡教师合理流动模式、学校委托管理模式、零择...
关键词：城乡教育一体化 发展模式 
美国中小学校车制度及其对我国的启示被引量：21
《外国教育研究》2011年第4期60-64,共5页安晓敏 邬志辉 
教育部哲学社会科学重大课题攻关项目<新农村建设与城镇化推进中农村教育布局调整研究>(项目编号:07JZD0031);吉林省社会科学基金项目<区域内城乡义务教育均等化及相关政策研究>(项目编号:2009B048)
美国是当前世界上校车服务最系统、最安全、最专业的国家之一。美国的中小学校车制度是义务教育的重要组成部分,其校车制度有着一百余年的发展历史以及相对完善的设计标准和管理规章。随着学校(学区)布局的变化和调整,美国中小学校车制...
关键词：美国 中小学 校车制度 
农村学校布局调整:农民选择与农民认同被引量：14
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2010年第5期162-166,共5页姜荣华 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(07JZD0031);吉林省社会科学基金项目(2009B048)
农村学校布局调整是伴随着教育空间上的重新分配的不同利益主体之间利益平衡与秩序调和的过程。作为利益的主体之一,农民的决策特征与行为方式体现出他们在布局调整中利益的一致与矛盾。农民在布局调整中是否具备参与影响决策的权力,是...
关键词：布局调整 农民选择 农民认同 
欧洲教育公平指标及对我国的启示被引量：2
《外国中小学教育》2010年第6期11-14,共4页安晓敏 
教育部人文社会科学青年基金项目"城乡一体化进程中义务教育均等化的理论价值与实现策略研究"(09YJC880014)成果之一;吉林省社会科学基金项目"区域内城乡义务教育均等化及相关政策研究"(2009B048)成果之一
近年来,欧洲国家对于教育与文化日益关注,并开展了一系列的项目研究,教育公平指标项目就是其中之一。欧洲教育公平指标体系可以衡量和比较欧洲成员国之间教育体系的公正性,其确立的指标与指标框架有着重要的政策意蕴,不仅对欧洲国家有...
关键词：欧洲 教育公平 指标 
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