安徽省高校省级人文社会科学研究项目(2010sk361)

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EFL学习者错误词义猜测过程中的典型行为分析
《白城师范学院学报》2015年第4期74-79,共6页王平 王先荣 
教育部国家级英语特色专业(TS12154);安徽省高校省级人文社科研究项目(2010sk361)
词义猜测是阅读和词汇习得的有效策略。基于17名中国英语学习者的词义猜测过程,本文重点分析了导致其错误词义猜测的典型行为。有声思维过程分析发现,受试典型的错误词义猜测行为表现为:没有或仅使用部分知识源来猜测词义的不充分知识...
关键词：词义猜测 错误猜测 典型学习者行为 
阅读过程中的语境词义猜测研究综述被引量：4
《成都师范学院学报》2014年第6期25-30,共6页王平 
教育部国家级英语特色专业(TS12154);安徽省高校省级人文社科研究项目(2010sk361)
阅读过程中的词义猜测是学习者在文本语境线索和自身知识与经验的基础上正确构建生词词义表征的复杂认知活动,是学习者扩展词汇知识的有效途径。从语境因素、目标词因素、学习者因素、猜词策略培训等四个方面回顾了相关的词义猜测研究成...
关键词：英语阅读 词义猜测 词汇习得 
词义猜测中的语境因素探析被引量：1
《重庆交通大学学报（社会科学版）》2013年第2期128-132,共5页王平 
安徽省高校省级人文社科研究项目"The Project was Supported by the Scientific Research Foundation of the Higher Education Institutions of Anhui Province"(编号:2010sk361)成果
为了进一步探索词义猜测中的语境效应和语境类型特征,随机抽取的17名中国大学英语学习者依次参加了完型填空测试、目标词知识测试、有声思维词义猜测和个人访谈等四个实验活动。结果发现:受试在语境条件下实现了29%的目标词义增长,目标...
关键词：语境 目标词 词义猜测 词汇教学 
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