河北省教育科学研究“十一五”规划课题(08120012)

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发展性评价促进体育教师专业发展的实践研究被引量：7
《教育与职业》2011年第17期69-70,共2页张春武 范汝清 王文丽 
河北省教育科学研究"十一五"规划立项课题"普通高校体育教师发展性评价研究"的研究成果之一。(课题编号:08120012)
依托发展性评价理论,文章对体育教师发展性评价的内容、方法以及操作进行了实践探讨,以期能够促进高校体育教师的专业发展。
关键词：发展性教师评价 体育教师 专业发展 
“说课”与高校青年体育教师职业素质的再提高被引量：1
《教育与职业》2010年第17期50-51,共2页张春武 范汝清 王文丽 
河北省教育科学研究“十一五”规划立项课题“普通高校体育教师发展性评价研究”的研究成果之一(课题编号:08120012)
“说课”是一种提高课堂教学效果及教师课堂教学素质的教学研究活动和师资培训形式，也是近年来高校学校体育领域出现的崭新课题。文章从高校青年体育教师教学业务素质基本状况的分析入手，探讨了优化“说课”过程，促进高校青年体育教...
关键词：“说课” 学校体育 高校青年体育教师 师资培训 
普通高校体育教师发展性评价体系研究被引量：1
《保定学院学报》2009年第4期106-107,共2页张春武 王文丽 
河北省教育科学研究"十一五"规划立项课题"普通高校体育教师发展性评价研究"(08120012)
应用专家访谈、文献资料、问卷调查等研究方法,由普通高校体育教师评价现状入手引进发展性教师评价新理论,对体育教师的发展性评价指标体系进行初步构建及实践,旨在进一步提高体育教师的专业教育教学能力,促进教师和谐、健康的发展.
关键词：发展性评价体系 体育教师 专业发展 
普通高校体育教师发展性评价体系的构建被引量：1
《中国成人教育》2009年第5期71-72,共2页王文丽 魏素芬 贾小萱 张春武 
河北省教育科学研究"十一五"规划立项课题课题批准号:08120012
本文从我国传统体育教师评价体系的弊端入手引进发展性教师评价新理念,对体育教师的发展性评价体系的内容、方法等进行探讨,旨在提高体育教师的职业素养和教育教学能力,促进教师自我价值的实现和提升。
关键词：高校 体育教师 发展性评价 评价体系 
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