湖南省教育厅重点项目(B41208)

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论黑白木刻造型语言的醇化
《艺海》2016年第4期69-71,共3页王奎永 
<中国水墨画语言融入丝网版画的价值与思考>(湖南省教育厅重点课题)湖南省教育厅资助项目(12A049)~~
黑白木刻发展至今,造型语言与创作本体在很大程度上存在着隔阂而难以在形式和内容上达成一致。黑白木刻版画需要艺术语言的醇化,发挥其纯粹独立的语言魅力,使形式和内容达到完美统一。
关键词：造型语言 醇化 符号 单纯化 主观 
论美的色泽及艺术之意境——基于心性工夫之学的研究
《中南大学学报（社会科学版）》2014年第6期26-33,共8页张晚林 
教育部人文社科规划项目"中国古典美学的实践智慧研究"(11YJA720037);湖南省教育厅重点项目"中国水墨画语言融入丝网版画的价值与思考"(B41208)
在心性工夫之学中,审美决不是"在外在对象之姿态万千与色彩缤纷中寻求好奇心的满足",而是"与绝对的‘一’作存在的呼应,既而纯化自家生命,照亮乾坤、朗澈世界"。这样,审美就是一种内在的存养工夫。这种存养工夫的结果,其精神色泽必是素...
关键词：美 审美 美的色泽 存养 心性工夫 物 
心性学与美的奠基
《美育学刊》2014年第3期37-48,共12页张晚林 
教育部人文社会科学研究规划基金项目<中国古典美学的实践智慧研究>(11YJA720037);湖南省教育厅重点项目<中国水墨画语言融入丝网版画的价值与思考>(B41208);湖南省社会科学基金项目<儒学的终极境域及其精神实践研究>的阶段性成果之一
美不是外在的形式的观赏,而是内在精神的灵觉与触动。因此,美在于一个精神实体而不是孤悬松散的外在形式。在西方,宗教学家常把美奠基于上帝,且这样奠基的美不是外在孤悬的形式的美,而是真善美合一的美。但因为上帝只是一个外在的对象,...
关键词：心性学 美 审美教育 上帝 奠基 心性 
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