吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH08250)

作品数：3被引量：1H指数：1
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英语口语教学中的语用实践研究被引量：1
《吉林工商学院学报》2011年第2期120-122,共3页孔伟 
吉林省教育科学"十一五"规划课题"语用理论在英语教学中的实践"(GH08250)
大学英语口语教学是对预定语言材料做语用判断和综合言语交际实践的过程,通过对整体话段的分析和语境的把握,逐渐培养学生具备对英语语料进行跨文化交际的能力,从而不断积累地道的英语本民族说话人的习惯,以此指导自我英语言语语用实践。
关键词：口语教学 语境 话段 跨文化交际 语用意识 
语用模糊和《红楼梦》中的人物性格刻画
《社会科学战线》2010年第4期270-271,共2页刘巧萍 
2008年吉林省教育科学"十一五"规划项目(GH08250)
关键词：语用模糊 人物性格刻画 《红楼梦》 语言过程 模糊现象 不确定性 歧义 语义 
试论衔接理论和语用推理在语篇理解中的作用
《吉林省教育学院学报》2009年第10期32-33,共2页刘巧萍 
吉林省教育科学"十一五"2008年规划课题研究的阶段性成果(GH08250);课题名称:<语用理论在英语教学中的实践>
衔接理论是有关语篇中上下文之间的关系的;而语用推理是和情景语境密切相关的。在语篇理解中衔接和语用推理是互补的,二者缺一不可。
关键词：衔接理论 语用推理 语篇理解 
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