语言过程

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互文——描述语言过程的哲学模型
《新教育时代电子杂志（学生版）》2020年第8期198-198,共1页李晓丹 
互文被解释为客观存在的现实信息(语言),它是人类创造性活动的产物,能够在历史时代无限自我生成。互文被理解为哲学模型,它用于描述语言过程。
关键词：互文 模块 语言 过程 时间 
英语新闻语篇体裁互文中的语言过程分析——以美媒关于2015年中国9.3阅兵报道为例被引量：3
《天津外国语大学学报》2019年第4期2-12,158,共12页辛斌 
国家社会科学基金重点项目“中美关系危机话语的互文性和对话性比较研究”(16AYY021)
在谈论体裁时有必要区分文章和文学体裁,前者包括记叙文、说明文、描写文、议论文、应用文等,后者包括诗歌、小说、戏剧、散文等。体裁互文可以指任何一种分类中不同体裁特征在同一文本中的混合。以美国两份报纸关于中国2015年9.3大阅...
关键词：美媒报道 体裁互文 语言过程 9.3阅兵 
言语重构:从“故事”到“精神”的砥砺——《窃读记》教学谈
《河北教育（教学版）》2018年第12期12-14,共3页殷燕 陈新福 
语文教学的价值不应止于语言的习得,语文知识的获取,应从儿童的生命精神出发,探寻重构文本教学价值,在儿童获取语言过程中,重构关乎儿童生、命成长。精神润泽的言语实践文本,彰显文本教学价值最大化。
关键词：语文教学 生命精神 言语实践 《窃读记》 故事 教学价值 语言过程 价值最大化 
绘画随想
《美术》2018年第7期83-87,共5页韩洪伟 
关于中国人画油画的问题，有两种情况我认为是做得比较好的。一是在研究西方油画语言过程中，能够用这种语言表达自己的思想和理念，这里包括具象和抽象；二是把油画作为材料工具传达中国人对美的认识，这方面吴冠中先生做得很好，他用...
关键词：随想 绘画 西方油画 语言表达 中国人 语言过程 吴冠中 时代感 
语言学家时枝诚记的语言过程理论研究
《语文建设》2016年第3Z期87-88,共2页张亚敏 
20世纪中叶,日本语言学家时枝诚记在世界语言学界中发出了挑战,他提出"语言是思维的表述与解读"与"语言过程论"的不同言论。早在20世纪上半叶,语言学在泰斗索绪尔的影响中循规蹈矩地发展,那个时期专家们探索的焦点主要集中在语言结构上...
关键词：时枝诚记 索绪尔 语言过程说 
二语阅读中语言过程影响下的策略过程的个案研究被引量：1
《海外英语》2016年第4期221-223,共3页詹立 
近年来大量研究致力于二语阅读过程的研究,其中对阅读策略的研究不在少数。但是大部分研究没有将阅读的策略过程和语言过程结合在一起研究,往往忽略了语言过程对策略使用的影响。本研究旨在揭示在一定语言过程中的策略使用情况,采用个...
关键词：二语阅读 策略过程 语言过程 个案研究 
小学低段英语听说的学习障碍分析
《青年教师》2015年第3期13-13,共1页刘小洁 
英语听说是一个积极创造的思维过程，也是一个复杂的心理语言过程。因而影响听说的因素有很多，可分为喜言因素和非语言因素。语言因素包括语音、语法、词汇量等知识；而非语言因素包括教学法、教师素质、听力技巧、文化背景知识、心理...
关键词：英语听说 学习障碍分析 文化背景知识 非语言因素 小学 心理因素 思维过程 语言过程 
英语新闻引入与二语习得纠正性反馈效果研究
《新闻战线》2015年第2期127-128,共2页李清 
新闻传播的跨语际交流是当下重要传播渠道之一。笔者认为，二语习得者在英语新闻学习语言过程中出现语法、词汇乃至语言交际层面的错误在所难免。英语语言二语习得者易受母语思维方式的影响，把已习得规律迁移到英语使用上，造成英语理...
关键词：二语习得者 英语新闻 反馈效果 传播渠道 语际交流 新闻传播 语言过程 新闻学习 
小学语文教学的一点体会——从“教课文”到“教语文”的转身
《考试周刊》2014年第62期46-46,共1页王秀云 
课堂教学的转身要依赖以训练“语言文字”为主的教学目标，实践在以落实语言文字训练为主要任务的课堂教学中，栖息于以海量课外阅读为常态的课余生活中。
关键词：小学语文 实践语言过程 海量课外阅读 
浅谈如何进行有效的英语阅读教学被引量：2
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第12期46-46,共1页李秋菊 
英语的阅读是英语“听、说、读、写”四项技能之一，但笔者发现在教学中我们很多年老的英语教师过多的关注知识点的传授，语法的讲解；而年轻的教师更注重听说的训练，二者都忽略了阅读这一环节。实际上阅读是对书面信息进行认知构建的...
关键词：英语阅读教学 英语学习过程 英语教师 书面信息 语言过程 认知构建 阅读学习 获取信息 
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