美国中华医学基金(CMB00-721)

作品数：8被引量：41H指数：3
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相关机构：昆明医科大学同济大学附属东方医院同济大学同济大学附属同济医院更多>>
相关期刊：《昆明医科大学学报》《高等教育发展研究》《中国高等医学教育》更多>>
相关主题：医学生实践性教育人文医学人文教育常见病变更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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再次经皮穿刺腰椎间盘切除术治疗腰椎间盘突出症疗效分析被引量：3
《昆明医科大学学报》2013年第2期52-55,共4页陈雪松 王世平 梁智 肖国庆 陈健 黄芩 
美国中华医学基金会医学教育研究与发展基金资助项目(CMB00-721)
目的探讨再次经皮穿刺腰椎间盘切除术治疗腰椎间盘突出症的方法及疗效.方法分析昆钢医院2009年3月至2012年6月间85例腰椎间盘突出症患者,第1次经过经皮穿刺腰椎间盘切除术治疗,术后疗效不佳,根据患者椎间盘突出物的影像特点及病变椎间...
关键词：经皮穿刺 腰椎间盘突出症 切除术 疗效分析 
澜沧县边疆少数民族地区护士SAS心理调查分析被引量：1
《昆明医科大学学报》2013年第2期136-136,144,共2页黄静琼 黄芩 
美国中华医学基金会医学教育研究与发展基金资助项目(CMB00-721)
随着边疆少数民族地区医疗卫生的逐步完善，医院的就诊人数也在逐年上升，但是由于语言、文化的不相通，这对护士提出了更新、更高的要求．因为地区医护人员较少，大量的患者流动造成护士工作强度加大，从而造成护理人员产生一系列心理...
关键词：边疆少数民族 心理调查 分析 
多层螺旋CT增强扫描结合三维成像对甲状腺常见病变的诊断被引量：8
《昆明医科大学学报》2012年第10期65-70,共6页刘再强 宋超 王世平 张明标 朱海昆 
美国中华医学基金会医学教育研究与发展基金资助项目(CMB00-721);2011年云南省教育厅科学研究基金资助项目(2011Y171)
目的探讨多层螺旋CT增强扫描结合三维成像在甲状腺常见病变方面的诊断价值.方法回顾性分析云南昆钢医院经手术病理证实的72例甲状腺病变的螺旋CT影像学特点.结果 36例结节性甲状腺肿中呈类圆形均匀或不均匀稍低密度31例,等密度3例,高低...
关键词：甲状腺疾病 多层螺旋CT 增强扫描 三维成像 
经阴道彩超诊断宫内组织残留的临床分析被引量：6
《昆明医科大学学报》2012年第8期92-94,共3页张洪江 温美艳 夏桂兰 黄芩 
美国中华医学基金会医学教育研究与发展基金资助项目(CMB00-721);2011年云南省教育厅科学研究基金资助(2011Y171)
目的探讨流产(药流和人流)、中孕引产及晚孕分娩后宫内组织残留物的声像图特征,评价阴道彩超(TVS)对其的诊断价值.方法回顾性分析63例宫内组织残留物的声像图特征,将其检查结果与清宫术后病理作对照.结果阴道彩超检查63例宫内组织残留患...
关键词：阴道彩超 组织残留 临床应用 
云南部分农村群众对电子健康服务的需求调查
《昆明医学院学报》2010年第6期53-56,共4页黄芩 张开宁 梅敏烽 张敏 韦焘 
美国中华医学基金会医学教育研究与发展基金资助项目(CMB00-721)
目的了解农村居民希望实现的电子健康服务及其影响因素,为推进农村地区的电子健康服务提供科学依据.方法采用非随机方便抽样的方法,运用自编的结构式问卷和个人深入访谈调查988名农村居民,所得资料采用Epidata3.0录入,用SPSS11.5进行分...
关键词：农村群众 电子健康 需求 调查 
借用GMER标准,浅析美国医学教育特点被引量：2
《新课程（教研版）》2010年第7期129-130,共2页李小凤 童林艳 陈莉芬 陈阳美 
纽约中华医学基金会(CMB)资助项目项目(批准号:CMB#00-721)
全球医学教育最低基本要求（GMER）要求世界各地医学院校培养的医生都必须具备共同的基本素质,包括7个宏观的教学评估结果和能力领域。本文从美国医学院校考生来源、培养目标和定位、课程设置、教学方法、就业情况、医学生毕业后的再教...
关键词：高等医学教育 美国 GMER 
医学生人文医学实践性教育浅论被引量：21
《中国高等医学教育》2009年第7期1-2,共2页于德华 白莉华 梅竹 吴萍 吴晶心 左瑛 
四川大学CMB华西医学教育研究与发展中心及美国中华医学基金会资助(项目编号:CMB#00-721)。
目前我国人文医学实践性教育存在着不足。人文医学教育必须以社会需求为导向,所学知识和技能必须与实践相关联。多种形式的实践性教育活动,如参加义工、开展患者需求调研、采取角色扮演方式进行医患沟通技能培训、床边人文关怀教育以及...
关键词：医学生 人文教育 实践 
医学文献中论文的创新研究与分析
《高等教育发展研究》2008年第3期53-56,共4页向东 曾诚 万学红 卿平 
美国中华医学基金会（CMB）2007-2010年度基金资助课题（课题编号CMB#00-721）
在当前医学生创新能力培养中，涉及医学教育全过程的诸多环节和因素如教育学、教育心理学、教育社会学等更为广泛的方面。为了更好切入医学生创新能力培养的研究，本文先从现有医学生创新成果入手，就一些相关材料从近年医学生教育论文...
关键词：医学生 创新能力 培养 医学文献 
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