咸阳师范学院科研基金(07XSYK250)

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西方高等教育课程价值取向的嬗变、特点及启示
《理工高教研究》2010年第2期115-117,共3页龚彦忠 
咸阳师范学院专项科研基金项目(07XSYK250)
通过对西方高等教育课程价值取向的历史变迁的梳理和分析,力图探究高等教育课程价值取向在摇摆不定的变化过程中所隐含的规律,为我国的高等教育课程活动提供指引。
关键词：西方高等教育 课程价值 取向嬗变 社会本位 个人本位 
高等教育哲学的审视、反思与重构*——布鲁贝克高等教育哲学观的启示被引量：1
《理工高教研究》2009年第4期40-42,共3页龚彦忠 
咸阳师范学院2007年专项科研基金项目(07XSYK250)
通过对布鲁贝克所著的《高等教育哲学》中提出的认识论和政治论高等教育哲学观的审视与反思,指出这两论哲学中存在的对教育本体——人的忽视,并在此基础上提出政治论、认识论和人本论多元共存与调和的高等教育哲学观。
关键词：高等教育哲学 认识论 政治论 人本论 
关于我国高等教育课程设置问题与改革的思考被引量：3
《高等理科教育》2009年第4期15-17,共3页龚彦忠 
咸阳师范学院2007年专项科研基金项目(项目编号:07XSYK250)
文章指出了我国高等教育课程设置方面存在的问题，对我国高等教育课程理论的构建、课程价值取向、课程内容取向、课程综合化取向、课程结构取向和课程决策权力等方面如何改革进行了探讨。
关键词：高等教育 课程 问题与改革 
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