“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011132)

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听评课制度对青年教师教学水平促进作用的实证分析被引量：1
《时代教育》2012年第17期1-1,5,共2页陈晨 马洪君 杨华 吴建秋 
“十二五”高等教育科学研究规划课题《听评课活动影响青年教师成长的机制研究》的部分成果(项目编号:KT2011132)
青年教师教学技能的提高对高校二级学院的发展非常重要。在听评课制度的执行过程中，通过对新进三年青年教师的学生评教成绩进行实证分析，我们认为，听评课制度能够有效提高青年教师的教学水平，实现其自身的快速成长。
关键词：听评课制度 青年教师 教学水平 实证分析 
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