湖南城市学院教学改革研究项目([2008]49)

作品数：5被引量：12H指数：2
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相关期刊：《湖南科技学院学报》《高教论坛》《中国科教创新导刊》《当代教育论坛（综合版）》更多>>
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相关领域：文化科学军事更多>>
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英语专业学生自主阅读能力培养中的文化因素
《湖南科技学院学报》2010年第12期173-175,共3页张军 朱秀梅 
湖南城市学院教改项目"英语专业阅读课程教学改革下学生自主阅读能力的培养研究"(湘城院发[2008]49号)
高校英语专业学生的自主阅读能力的培养受到文化因素的影响日益明显,文化的各种因素往往无孔不入地隐含在各种阅读材料中,如果这些文化因素不能被阅读者很好地把握,势必给阅读者造成强大的心理压力,逐渐丧失阅读兴趣。只有正视文化因素...
关键词：自主阅读能力 文化因素 文化积累 
地方高校电子信息专业人才培养体系的构建
《当代教育论坛（综合版）》2010年第1期96-97,共2页蒋冬初 何飞 舒辉球 
湖南省教育厅教学研究项目"电子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目"电子信息工程专业课程实验教学模块发展研究与实践"(湘城院发[2008]49号)的研究成果之一
本文从整合教学、专业个性培养和全程化的工程素质培养等方面构建了一种适合于地方高校电子信息专业的培养体系,解决了其改革发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会发展的现实需求,为尽快提高地方高校电子信息专业的办学水...
关键词：地方高校 电子信息 整合教学 专业个性 工程素质 
基于专业个性的地方高校电子信息专业工程素质的培养被引量：3
《高教论坛》2009年第12期27-29,共3页蒋冬初 何飞 舒辉球 
湖南省教育厅教学研究项目"电子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目(湘城院发[2008]49号)
根据电子信息专业在国内办学形式和自身专业实际,提出了基于学生的专业个性全程化地培养和提高地方高校电子信息专业学生的工程素质,有效地解决了地方高校电子信息专业在现有条件下和发展中出现的诸多矛盾,并以其独有的优势迎合了社会...
关键词：电子信息 专业个性 全程化 工程素质 地方高校 
地方高校电子信息类学生专业个性全程化培养体系的构建
《中国科教创新导刊》2009年第10期171-171,173,共2页蒋冬初 何飞 
湖南省教育厅教学研究项目(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目(湘城院发[2008]49号)
电子信息类专业作为当前我国的热门专业，在全国正倍受人们关注。根据近年来地方院校的电子信息类专业实际，通过采取专业教学个性化、整合教学科学化，教学环境立体化、教学内容动态化等多种途径构建并实践了一种科学合理，可操作性强...
关键词：地方高校 电子信息 专业个性 全程化 培养体系 
基于EDA技术的电子信息课程整合教学研究被引量：9
《高教论坛》2009年第2期29-32,共4页蒋冬初 何飞 
湖南省教育厅教学研究项目"子信息类专业学生现代工程素质的全程化培养模式的构建"(湘教通[2006]171号);湖南城市学院教改项目(湘城院发[2008]49号)
EDA即电子设计自动化是一种实现电子系统设计自动化的技术,它研究电子设计的全过程。模电、数电和单片机技术是电子信息专业的基础课程,也是学好该专业的重要基石。本文根据目前高校中的课程教学情况和专业发展的要求,提出了一种基于ED...
关键词：EDA 电子信息 整合教学 
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