安徽省教育科学规划项目(2011429)

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谈高职商科专业教师教育教学能力
《淮南师范学院学报》2012年第3期137-139,共3页张晓晴 王华兵 
安徽省教育科学规划课题"高职院校双师型教师队伍建设研究"(皖教秘〔2011〕429号)
基于高职商科教育培养目标的视角,认知高职商科教育的特殊性和复杂性,分析高职商科专业教师教育教学能力的构成、现状,提出高职院校商科专业教师教学能力的建设途径。
关键词：高职院校 商科教师 教育教学能力 
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