江苏省“十一五”教育科学规划课题(无)

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固本培元:高中语文教学的现实使命
《现代语文（中旬．教学研究）》2015年第1期40-41,共2页顾乐远 
江苏省“十一五”规划课题“‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法研究”研究成果
在应试教育一统天下的今天,语文教师似乎是不需要多少知识与理论储备的,只要能应付考试就是好教师,考什么就教什么,怎么考就怎么教。语文教学也似乎没有什么规律,只有＂规范＂——应付考试的＂规范＂。＂惩诫与规训＂可以作为当今高中...
关键词：高中语文教学 固本培元 现代文阅读 人格塑造 怡情养性 这个世界 学习过程 文学作品 戴着镣铐跳舞 《平凡的世界》 
“培元语文”课堂教学原则初探
《语文天地》2014年第3期38-41,共4页郭祥圣 
江苏省“十一五”规划课题“‘培元语文’课堂教学的基本原则与方法研究”研究成果
“元”，乃事物之本。“培元”，即从事物的根本出发，采取切实可行的措施去促使事物朝着健康和谐的方向持续发展。“培元语文”是一种着眼于学生未来生存与发展这一根本性需要，依据语文水平提高与能力形成的根本性特点，
关键词：语文水平 课堂教学原则 持续发展 能力形成 “元” 事物 性需要 根本性 
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