全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090633)

作品数：4被引量：10H指数：2
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相关期刊：《教育评论》《当代教育论坛（综合版）》《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：服务新农村建设一般高校个案课程体系构建专业课程设置更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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对地市高校服务新农村建设的课程缺失的思考被引量：2
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2012年第3期109-111,共3页王富平 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"陕西地市高校服务新农村建设的课程路径研究"(课题批准号:FFB090633)的阶段性成果
地市高校服务新农村建设的课程生成是发挥地市高校服务新农村建设职能、实现新农村建设目标的重中之重。针对地市高校服务新农村建设的课程缺失,应进一步深化课程改革与建设,以特色课程建设为切入点,遵循开放互动的课程生成原则,构建指...
关键词：地市高校 新农村建设 课程生成 
专业课程设置与区域产业结构的适应性——以关天经济区次核心城市一般高校为个案被引量：3
《教育评论》2011年第3期98-100,共3页杨科正 
全国教育科学"十一五"规划2009年教育部规划课题"陕西地市高校服务新农村建设的课程路径研究"的成果;批准文号FFB090633;陕西省教育厅科研计划项目"关中-天水经济区次核心城市普通高校服务区域发展研究"的成果;批准文号2010JK028;宝鸡文理学院重点科研项目"以应用型为取向的地方本科院校人才评价模式改革研究"的成果;批准文号ZK0925
专业课程是高校人才培养的基础与关键,也是高等教育与社会需求紧密结合的重要途径。关天经济区次核心城市一般普通高校应依据地方社会发展需求、产业发展结构及地域资源特征,改造拓宽传统专业课程,强化相关新专业及课程建设,精心培育特...
关键词：关天经济区次核心城市 一般普通高校 专业课程 地方发展 适应性 
地方普通高校应用型人才培养的课程设计被引量：2
《当代教育论坛（综合版）》2010年第10期99-101,共3页杨科正 冯东 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"陕西地市高校服务新农村建设的课程路径研究"(批准号:FFB090633);宝鸡文理学院2009年重点课题"以应用型为取向的地方本科院校人才评价模式改革研究"(编号:ZK0925)的研究成果
人才类型可以分为理论型、应用型、技能型三种。地方普通高校应定位且安于应用型人才的培养目标,并从课程设计入手,依据地方社会经济发展需要和学生职业需求,改革学术性教育的一贯做法,制定科学可行的人才培养模式,坚持"必需、够用、实...
关键词：地方普通高校 应用型人才 课程设计 
陕西地方高校服务新农村建设的课程体系构建被引量：3
《教育评论》2010年第4期113-115,共3页王富平 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"陕西地市高校服务新农村建设的课程路径研究"的阶段性成果;批准文号FFB090633
地方高校服务新农村建设课程体系的构建,有利于强化高等学校课程理论的实践功能,拓展地方高校社会服务职能,推进新农村建设。地方高校服务新农村建设课程体系的构建,应以新农村建设目标、课程设计理论和生态位理论为基本依据,以完善课...
关键词：地方高校 新农村建设课程 
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