教育部人文社会科学研究基金(13YJC760077)

作品数：5被引量：19H指数：3
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日本动画跨文化初探——以其在欧美的传播为例
《当代电影》2017年第6期139-142,共4页王可越 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新媒体语境下的动画跨文化研究"(项目编号:13YJC760077)的阶段性研究成果
本文简要梳理了五十年来日本动画在欧美传播的历史与现状。从20世纪六七十年代填充电视媒体垃圾时间的"廉价内容",到90年代消费文化中的跨文化奇观。日本动画已经超越了影像本身,逐渐渗入欧美青少年的生活以及动画再生产领域。在数字时...
关键词：日本动画 跨文化传播 
跨文化影响与中国动画被引量：3
《中国电视》2016年第2期100-104,共5页王可越 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新媒体语境下的动画跨文化研究"〈项目批准号:13YJC760077〉研究成果
从某种意义上讲，中国动画的发展起源于跨文化学习。与其他文化相比，中国动画的传播更早跨越国界，又在跨文化参照体系中寻求定位。纵观中国动画的创作发展历史，无法回避的一条线索便是“跨文化影响”。近百年来，中国动画的创作与研...
关键词：跨文化影响 中国动画 跨文化学习 参照体系 发展历史 成长过程 动力作用 创作 
中国独立动画:混杂化形态与全球化想象被引量：3
《电影艺术》2014年第6期22-27,共6页王可越 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新媒体语境下的动画跨文化研究"(项目批准号:13YJC760077)研究成果
本文聚焦近十年来的中国独立动画,研究跨文化情境与独立动画创作之间的互动关系,分析独立动画跨文化混合的两种基本形态:通过模仿、引用、拼贴的跨文化混合再创造,以及在全球视野下对本土经验的再发现。独立动画解放了个人表达,跨文化...
关键词：动画创作 全球化 想象 形态 中国 混杂 文化情境 个人经验 
中国传媒大学动画与数字艺术学院优秀毕业设计作品
《装饰》2014年第7期20-25,共6页
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新媒体语境下的动画跨文化研究"(项目批准号:13YJC760077)研究成果
十几年来，动画专业毕业创作一直是中国传媒大学动画与数字艺术学院的骄傲。每年四十余部学生作品特色鲜明、风格多样，连续获得多项国际大奖，体现了多元化、国际化、艺术与技术融合的专业特色。通过多年摸索，毕业创作成为中国传媒大...
关键词：毕业设计作品 艺术学院 动画 大学 传媒 中国 国际化 学生作品 
跨文化动画与动画跨文化性——文化、美学与产业的多维度探讨被引量：13
《现代传播（中国传媒大学学报）》2014年第7期96-99,129,共5页王可越 
教育部人文社会科学研究基金青年项目"新媒体语境下的动画跨文化研究"(项目编号:13YJC760077)研究成果
作为当代媒介内容重要的组成部分,跨文化动画影像不仅建构了全球化童年,更成为当代青年文化、时尚文化的重要基础,影响深远而广泛。本文从文化、美学、产业等多维度上对动画影像跨文化的复杂原因进行初步探讨。一方面,动画被当作"纯真化...
关键词：动画影像 跨文化性 国际传播 
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