上海市高等教育学会课题(GJZC08-08)

作品数：4被引量：26H指数：2
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高校核心竞争力系统绩效提升策略研究被引量：1
《国家教育行政学院学报》2009年第9期65-69,共5页冯敏 钟雨轩 
上海市高等教育学会课题"系统观点下的高校核心竞争力分析及提升研究"(编号:GJZC08-08)成果
高校核心竞争力是一个由职能、组织和文化要素构成的自组织系统,这个系统生存发展的基础是知识及其各项活动。高校核心竞争力的获得和发展方式与知识的获得与累积过程基本一致。用知识管理战略提升高校核心竞争力,是实施高校战略管理的...
关键词：知识管理 高校 核心竞争力 提升策略 
高校核心竞争力系统层次结构探析被引量：16
《教育发展研究》2009年第11期49-54,共6页冯敏 方耀楣 
上海市高等教育学会课题“系统观点的高校核心竞争力分析及提升研究”(GJZC08-08)阶段性成果
高校核心竞争力系统的各形成要素并非平面分布,而具有明显的层次结构:科研、人才培养和社会服务等职能要素直接体现核心竞争力,是系统的表层结构;制度、管理等组织要素起到指导和协调作用,是系统的中层结构;理念、学术氛围等文化要素则...
关键词：高校核心竞争力 系统层次结构 高等教育 企业管理 
复杂系统视域下的高校核心竞争力诠释被引量：7
《江苏高教》2009年第5期41-44,共4页冯敏 方耀楣 
上海市高等教育学会2008年课题“系统观点的高校核心竞争力分析及提升研究”阶段性研究成果(课题编号:GJZC08-08)
高校在社会市场经济环境中的生存与发展主要依赖于自身竞争优势的获取和维持,而竞争优势则来源于其拥有的核心竞争力。高校核心竞争力问题是一个复杂的系统性问题,其本身又是一个开放的复杂系统。通过与外界环境的物质、信息和能量交流...
关键词：核心竞争力 高校 复杂系统 整体涌现性 
高校核心竞争力的自组织演进机制被引量：2
《教育理论与实践（学科版）》2009年第4期3-5,共3页冯敏 方耀楣 
上海市高等教育学会课题(课题编号:GJZC08-08)的阶段性研究成果
高校核心竞争力系统的演进过程是一个典型的自组织过程,自创生、自适应、自生长及阶梯演进是其中的主要活动。自组织促使系统经历了从产生到形成、从形成到发展、从发展到衰退、从旧结构的崩溃到新结构的再创生等不断螺旋上升的运行活动。
关键词：高校 核心竞争力 自组织 演进 
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