钟雨轩

作品数:6被引量:12H指数:2
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发文期刊:《中国高等教育评估》《科学学研究》《高等工程教育研究》《江苏高教》更多>>
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以内涵建设为导向的学科发展指标体系构建——以理工科研究型大学为例
《中国高等教育评估》2013年第3期12-16,共5页任浩 钟雨轩 
本文以学科方向、学科体系及学科专业管理体制为载体,尝试构建以内涵建设为导向的学科发展指标体系,通过指标体系的设计、评价指标与阈值的确定以及基于个案的验证与评析,证实该指标体系具有相对的科学性、合理性与实践性,从而对理...
关键词:内涵建设 学科发展指标体系 构建 评析 
学科专业管理体制改革:一个可拓学的“转换桥”思路
《江苏高教》2012年第6期48-49,157,共3页钟雨轩 方耀楣 任浩 
学科专业管理体制改革仍需不断深化,今后改革的重点是要进一步理顺政府与高校间的关系。文章引入可拓学的"转换桥"思路,重点构建了分隔式转折部,为理顺政府与大学间看似矛盾的关系、最终实现学科专业自主设置和调整权力的真正落实与扩大...
关键词:学科专业管理体制 可拓学 转换桥 
以内涵建设为导向的学科发展研究——基于内在动力的实证分析被引量:4
《科学学研究》2011年第2期181-185,共5页钟雨轩 
针对当前研究型理工科大学学科发展中普遍存在的学科多而全、规模追求综合化等现象,提出两点待验证的假设,建立可拓分类模型并以内涵建设为导向的学科发展内在关键动力学科方向及学科体系为载体,研究证实:学科方向确立多并非学科发展水...
关键词:内涵建设 学科发展 内在动力 实证分析 
美国五所研究型理工科大学的学科发展:实证分析的视角被引量:8
《高等工程教育研究》2011年第1期126-131,142,共7页钟雨轩 方耀楣 
以实证分析的视角,从定量到定性,对麻省理工学院、斯坦福大学、伯克利加州大学、普林斯顿大学及加州理工学院等美国5所研究型理工科大学最新的学科发展状况及战略进行了梳理与剖析,凝练出美国研究型理工科大学学科发展的特性:学科发展...
关键词:研究型理工科大学 学科发展特性 实证分析 
高校核心竞争力系统绩效提升策略研究被引量:1
《国家教育行政学院学报》2009年第9期65-69,共5页冯敏 钟雨轩 
上海市高等教育学会课题"系统观点下的高校核心竞争力分析及提升研究"(编号:GJZC08-08)成果
高校核心竞争力是一个由职能、组织和文化要素构成的自组织系统,这个系统生存发展的基础是知识及其各项活动。高校核心竞争力的获得和发展方式与知识的获得与累积过程基本一致。用知识管理战略提升高校核心竞争力,是实施高校战略管理的...
关键词:知识管理 高校 核心竞争力 提升策略 
产学研一体化:面向创新型国家的工程教育
《高等工程教育研究》2008年第S2期44-46,共3页钟雨轩 方耀楣 
产学研一体化是实现科技创新及培养创新型人才的有效途径,面向创新型国家的建设,工程教育任重而道远。文章从分析我国工程教育产学研一体化现状及存在的问题出发,针对建设创新型国家对工程教育产学研一体化的新要求,提出了产学研进一步...
关键词:产学研一体化 创新型国家 工程教育 
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