广西高校特色专业及课程一体化建设项目([2011]102)

作品数：4被引量：23H指数：2
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相关作者：庞松鹤覃勇荣余美君陈贵常覃兴家更多>>
相关机构：广西建设职业技术学院河池学院更多>>
相关期刊：《高教论坛》《中国职业技术教育》《西北农业学报》更多>>
相关主题：高职工作室制教学模式工作室制教学模式高职特色更多>>
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不同植被对桂西北石漠化地区土壤生化作用强度的影响被引量：2
《西北农业学报》2013年第12期68-74,共7页覃勇荣 梁文忠 陈贵常 余美君 覃兴家 刘旭辉 
广西自然科学基金(桂科自0832273);广西高校重点实验室;广西高校重点学科(桂教科研[2010]6号);广西高校特色专业及课程一体化建设项目(桂教高教[2011]102号);桂西北地方资源保护与利用工程中心项目(桂教科研[2012]9号)
为了深入了解不同植被对石漠化地区土壤品质变化的影响,对桂西北石漠化地区13种不同植被典型样地的土壤理化性质、纤维素分解作用、氨化作用、硝化作用及无机磷转化作用进行了比较研究。结果发现,不同植被土壤的生化作用强度有明显的差...
关键词：关键词桂西北 石漠化地区 不同植被 生态恢复 土壤生化作用强度 
高职特色专业与课程一体化建设的探索实践——以广西建设职业技术学院动漫设计与制作专业为例被引量：13
《中国职业技术教育》2013年第17期28-30,共3页庞松鹤 
广西高校特色专业及课程一体化建设项目:动漫设计与制作(桂教高教[2011]102号)
特色专业建设是高职院校在新形势下内涵建设的重要组成部分。本文针对建筑动画复合型人才的培养,从课程体系构建,以及主干课程和课程群、实训基地、师资队伍建设等方面,探索高职院校动漫设计与制作特色专业与课程一体化建设的模式。
关键词：高职 特色专业 建设 实践 
高职工作室制教学模式下师资队伍建设存在的问题及解决对策被引量：7
《高教论坛》2013年第4期89-90,94,共3页庞松鹤 
广西高校特色专业及课程一体化建设项目"动漫设计与制作"(桂教高教[2011]102号)
工作室制教学模式是高职计算机设计类专业一种行之有效的教学模式,但师资队伍建设是关键因素。文章分析当前高职院校工作室教学模式中师资队伍存在的主要问题,并在实践的基础上,提出一些积极的建议和对策。
关键词：工作室制 教学模式 师资队伍 问题 对策 
高职“工作室制”教学模式下课程考核方式改革的探索被引量：1
《高教论坛》2013年第3期89-91,97,共4页庞松鹤 覃平 
广西高校特色专业及课程一体化建设项目"动漫设计与制作"(桂教高教[2011]102号)
"工作室制"教学模式是高职设计类专业一种行之有效的教学模式,但传统的考核方式不适合该教学模式下课程的考核。文章分析传统考核方式不适合"工作室制"教学模式的原因,并在实践的基础上,提出了改革的思路与方案,最后总结实施的效果。
关键词：工作室制 教学模式 考核方式 改革 
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