教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(01JAZD880010)

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高校招生考试评价体系改革的思路被引量：9
《东南学术》2007年第4期21-25,共5页刘清华 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"高校招生考试改革研究"(01JAZD880010)。
我国恢复统一高考制度以来,在考试评价改革方面取得了很大的成就,但在深入推进评价体系改革中面临一些困惑。总结历史经验,借鉴异域地区多元评价的原则,可以探求新课程背景下高考评价体系改革的思路。
关键词：高考 评价体系 改革思路 
多利益群体博弈下的大学自主招考改革被引量：2
《东南学术》2007年第4期26-30,共5页张耀萍 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"高校招生考试改革研究"(01JAZD880010)。
高校自主招考是近年来为拓宽统一高考形式而进行的改革之一。与原有的统一高考相比,高校自主招考赋予高校、中学一定的权力,从而出现新的利益分配格局,同时也引发了诸多的问题。探讨各利益集团如何参与利益分配,以及建立与改革相适应的...
关键词：自主招考 利益博弈 高考改革 
我们能从美国高校招生制度借鉴什么被引量：27
《东南学术》2007年第3期156-160,共5页郑若玲 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题"高校招生考试改革研究"(项目批准号:01JAZD880010)成果之一
20世纪90年代末以来,高考不断朝多样化方向改革,但受传统文化这只“看不见的手”以及中国的现实国情所牵制,多样化改革遭遇了公平与诚信危机。作为多样化招生制度的典型代表,以及高等教育的强国与大国,美国的高校招生制度可以成为我国...
关键词：高考 多样化改革 美国高校招生制度 借鉴 
高考竞争的本质与现象被引量：32
《高等教育研究》2006年第12期27-31,共5页刘海峰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大课题(01JAZD880010)
高考中出现的许多问题,在现象和本质之间存在着很大的区别。倾斜的高考分数线、高考竞争日趋激烈、高考科目多与考生负担重、追求高考升学率等问题,本质和根源并不在高考,高考只是使一些问题突显出来而已。高考并非万恶之源,而是各种教...
关键词：高考 升学率 考试竞争 
高考改革的教育与社会视角被引量：73
《高等教育研究》2002年第5期33-38,共6页刘海峰 
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目 (0 1JAZD880 0 10 )
高考不仅是一项重要的教育考试制度 ,它还兼有社会考试性质 ,具有复杂的社会功能。除了为高校选拔新生、促进中小学生努力向学、规范中学办学方向以外 ,高考又是维护社会公平、保持社会流动、稳定社会秩序的重要手段。清末废科举时主要...
关键词：高考改革 社会 科举 教育公平 
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