河南省科技厅软科学项目(112400450134)

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隐喻中语言常规关系变异被引量：4
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2012年第3期112-113,119,共3页白雅 
2011年河南省科学技术厅软科学项目(112400450134)
运用认知语言学理论,对文化差异所导致的语言常规关系变异进行分析,提出变异后对语言隐喻的理解和翻译。隐喻在认知理解中是个复杂的思维过程,是一种特殊的语言现象,是在某个特定的语境中的非常规搭配,更是一种特殊而又普遍的认知现象...
关键词：常规关系 变异 非共识 隐喻 理解 
篇章教学中的解构主义隐喻修辞理论
《文教资料》2012年第10期42-44,共3页朱春丽 
河南省科技厅软科学项目(编号:112400450134)
本文通过对西方现代修辞学中解构主义隐喻分析理论的梳理,介绍了西方现代语言学界的解构主义最新研究进展与方向及多视角分析手段的应用,进而在理论分析的基础上,对篇章教学中的解构主义隐喻修辞应用加以总结,并以隐喻的甄别、喻底的揭...
关键词：英语教学 篇章教学 隐喻 多视角分析 解构主义 
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