江西教育科学“十五”规划课题(05YB285)

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基于教师成长档案袋的发展性教师评价模式初探被引量：2
《教育与职业》2007年第14期57-59,共3页罗凌 朱永红 
2005年江西省“十五”教育科学规划课题“师范学院外语专业发展性评价体系的研究”成果之一(课题编号:05YB285)
本文讨论了当前我国教师评价体系的现状和弊端，分析了在教师专业化潮流的背景下实施发展性教师评价的必要性和原则，并从规划长期发展目标、实施动态全程教学评价、采用突出个人专业发展方向和后效的教科研评价标准和由学生、自我、同...
关键词：发展性教师评价 教师成长档案袋 教师专业化 
浅议师范学院外语专业学生学业发展性评价模式被引量：2
《赣南师范学院学报》2007年第1期40-43,共4页罗凌 钟平 郭厚文 刘汉德 
江西省"十五"教育科学规划课题(05YB285)
本文简要介绍了发展性评价的内涵和特点,讨论了师范学院外语专业实施学生学业发展性评价体系的必要性,根据师范学院自身的特点探究了师范学院外语专业实施发展性评价的目标和内容,并从核心内容、评价方式和实现手段三方面详细论述了师...
关键词：发展性评价 学习档案 元认知策略培训 
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