中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划课题(2011-121Z)

作品数：5被引量：16H指数：3
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相关作者：雷丹晁秋红陈晓新张京京龙汛恒更多>>
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相关期刊：《教育学术月刊》《中国成人教育》《河北大学成人教育学院学报》《高等继续教育学报》更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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普通高校成人学员自我导向学习调查被引量：2
《中国成人教育》2014年第3期109-112,共4页雷丹 晁秋红 张京京 
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"(课题批准号:2011-121Z)研究成果
自我导向学习意味着个体拥有强烈的学习愿望和信心,在其独立性、自主性和批判性思维指导下,自觉确立学习目标、拟定学习计划、寻找学习资源、从事学习活动、评价学习结果的过程。研究者对基于正规教育情境中的普通高校成人自考、函授、...
关键词：成人学员 自我导向学习 学习行为 
成人自我导向学习支持性因素研究——正规教育情境下函授生、夜大生的个案调查被引量：1
《高等继续教育学报》2013年第3期31-35,共5页晁秋红 龙汛恒 雷丹 
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"(课题批准号:2011-121Z)的研究成果
为了深入了解正规教育情境下成人自我导向学习的支持性因素,本研究对两名具有较高自我导向学习倾向的成人学生进行了调查,结果发现:端正的学习态度、明确的学习目标、主动的学习意识、较高的自我效能感等内在人格因素,以及优质的教学资...
关键词：成人 自我导向学习 支持性因素 质性研究 
自我效能感:成人自我导向学习的内驱力被引量：3
《河北大学成人教育学院学报》2012年第4期15-18,共4页晁秋红 
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"(编号:2011-121Z)的研究成果
自我效能感是个体在面对具体情景的活动时,对自己完成该活动程度的心理判断和感觉评估。成人自我导向学习在一定程度上是一种自觉的活动,学习活动进行的程度和效果与成人的自觉意识及主体意识有关,但也需要外在因素的支持。自我效能感...
关键词：自我效能感 成人 自我导向学习 内驱力 
影响成人自我导向学习的人格因素及其支持策略被引量：8
《教育学术月刊》2012年第12期72-74,77,共4页雷丹 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"成人学习者的人格特征研究"(批准号:GKA095006);中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"(编号2011-121Z)的研究成果
人格特质是影响成人自我导向学习的内在要素,成人的内在学习倾向与需求有利于其形成较高的学习动机与自我效能感;自主学习意识与能力可促进成人开展主动学习、独立学习和效率学习;而积极的学习态度与信念则有助于成人顺利完成学习任务...
关键词：自我导向学习 人格因素 支持策略 
论国外自我导向学习的研究取向被引量：3
《河北大学成人教育学院学报》2012年第2期37-40,共4页陈晓新 
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划重点课题"正规教育情境中成人自我导向学习策略研究"(课题批准号:2011-121Z)的阶段性成果
在成人学习领域,自我导向学习理论富有强大的生命力。回顾国外几十年来丰硕的研究成果,自我导向学习的研究可以归结为基于学习过程、个体特性和情境中多维度融合三大取向。鉴于不同的内容体系和方法论基础,它们从不同的视角揭露了自我...
关键词：国外 自我导向学习 研究取向 
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