教育部人文社会科学研究基金(13YJC880107)

作品数：5被引量：11H指数：2
导出分析报告
相关作者：张静宁张祥浩更多>>
相关机构：东南大学更多>>
相关期刊：《东南大学学报（哲学社会科学版）》《外国教育研究》《学位与研究生教育》《高教探索》更多>>
相关主题：学术资本主义大学教师建构主义边缘化教学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论高清海马克思主义哲学研究的三个阶段
《东南大学学报（哲学社会科学版）》2018年第5期5-11,共7页张静宁 张祥浩 
教育部人文社科青年基金项目"‘学术资本主义’与教师评价体系:基于中国大学的定性研究"(13YJC880107);江苏省教育科学"十二五"规划课题青年专项"高校教师市场行为和职称评定改革研究"(C-c/2013/01/053)成果之一
高清海的马克思主义哲学研究有三个阶段。二十世纪五十年代,他以本体论"接受"马克思主义哲学,八十年代,他以认识论和实践论"理解"马克思主义哲学,进入九十年代后,他以人学和类哲学"阐释"马克思主义哲学。高清海对马克思主义哲学的认识...
关键词：高清海 马克思主义哲学 本体论 实践观点 类哲学 
美国大学“学术资本主义”环境下学术道德性的衰落与重构
《高教探索》2015年第2期50-54,共5页张静宁 
2013年教育部人文社科青年基金项目"‘学术资本主义’与教师评价体系:基于中国大学的定性研究"(13YJC880107)的成果之一
学术道德性是指从事学术的人遵从行业的道德标准来从事工作。传统学术道德要求为社会公益服务,追求知识本身的无限进步,参与社会批判,优化社会民主环境等等。而在"学术资本主义"条件下,这些学术道德性都不可避免地衰落了,转而表现为对...
关键词：学术资本主义 学术道德性 公共利益 美国 
英美大学教师学术身份在“学术资本主义”环境下的建构被引量：6
《外国教育研究》2014年第7期54-62,共9页张静宁 
2013年教育部人文社会科学青年基金项目"‘学术资本主义’与教师评价体系:基于中国大学的定性研究"(项目编号:13YJC880107)
在西方的教育和学术界,执着于传统的学术身份理论的学者看到在"学术资本主义"环境下学术身份的变化而充满浓厚的怀旧、伤感的情绪。而受建构主义影响的学者却强调身份建构过程的动态性和开放性。他们认为学术身份的内容,如职责、权利、...
关键词：学术资本主义 建构主义 学术身份 
美国大学“学术资本主义”环境下的研究生教育所面临的挑战和机遇被引量：1
《学位与研究生教育》2014年第5期67-71,共5页张静宁 
2013年教育部人文社科青年基金项目(编号:13YJC880107)的研究成果
指出美国大学研究生教育在"学术资本主义"条件下遭遇金钱至上理念盛行、师生关系恶化、新型技能要求提高等挑战,但也面临前所未有的机遇,即新型人际关系得以发展,研究生的独立性和创造性也得到一定的重视。讨论了对中国研究生教育的启示。
关键词：学术资本主义 研究生教育 新型技能 新型人际关系 独立性和创造性 
美国本科教育中的“教学资本主义”述评被引量：4
《现代大学教育》2013年第5期87-91,111,共6页张静宁 
2013年教育部人文社科青年基金项目“‘学术资本主义’与教师评价体系:基于中国大学的定性研究”,项目编号:13YJC880107
"教学资本主义"由美国学者斯洛特等人提出,是指美国本科教育中以市场规则和价值为指挥棒的情况下出现的本科教育边缘化、商品化、职业化和由此带来的大学权力结构的重组和教师地位的弱化。"教学资本主义"是美国大学教育过度市场化的负...
关键词：教学资本主义 边缘化 商品化 职业化 去专业化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部