陕西省教育厅科研计划项目(12JK0085)

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相关期刊：《中国医学教育技术》《考试周刊》《现代中小学教育》更多>>
相关主题：关心教育理论心理良好心理诺丁斯大学生更多>>
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地方师范院校大学生的主观幸福感调查
《考试周刊》2014年第69期164-165,共2页李西彩 王宽 
陕西省教育厅专项研究课题,课题号:12JK0085
本研究采用自编的信度较高的主观幸福感问卷向陕西省三所地方师范院校的大学生展开调查．所得数据运用SPSS13．0软件包进行统计分析。得出以下结论：地方师范院校大学生的主观幸福感处于中等偏上水平，其中女生高于男生．理科生高于文...
关键词：地方师范院校大学生 主观幸福感 横断面调查 
诺丁斯关心教育理论对构建良好心理咨询关系的启示被引量：1
《现代中小学教育》2014年第3期81-84,共4页陈兰平 
陕西省教育厅专项基金项目(12JK0085)
良好的咨询关系是提高咨询效果的重要因素,关心是构建良好咨询关系的必要前提。诺丁斯关心教育理论认为关心是人类的基本需要,来访者群体的特殊性、咨询关系的独特性和咨询关系的职业性决定了咨询员要时时关心来访者。构建良好的咨询关...
关键词：诺丁斯 关心教育理论 心理咨询关系 
教育技术人才培养的新方向—现代教学设计师——关于应用型本科院校初级教学设计师的培养
《中国医学教育技术》2012年第3期237-241,共5页王红艳 
教育部第四批高校特色专业建设点项目(TS11772);2012年陕西省教育厅项目(12JK0085);渭南师范学院教改项目"基于moodle的教育实习研究"(JG201123)的阶段性成果;渭南师范学院创新项目"教学设计师就业前景分析"(11XK040)的阶段性成果
在分析和借鉴国外教学设计师经验的基础上,根据我国教育技术专业设置现状,分析了教学设计师在国内外各行业的需求数据,并从"需求"与"培养"两个角度阐述了教学设计师的培养目标、模式和方法,以期为我国教育技术专业人才培养探索新的发展...
关键词：教学设计师 教育技术 应用型本科院校 
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