河北省教育科学“十二五”规划课题(13041101)

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外语学习者个体差异研究
《卷宗》2014年第4期124-125,共2页贾宁 
本文为2013年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题阶段性研究成果.课题编号：13041101
差异教学是近年来备受中国基础教育界关注的一种教育教学新理念。差异教学不仅仅表现为一种教学组织形式，更重要的是体现为一种教学思想。那么，学生的个体差异体现在什么地方，又该如何测查，差异教学对外语教学有什么影响？本文将对...
关键词：差异 测查 外语学习 
大学英语差异化教学研究——如何运用多元智能教学被引量：2
《文教资料》2014年第10期187-188,共2页贾宁 
2013年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题研究成果。课题编号:13041101
在大学英语教学中，教育专家及一线教师们越来越意识到学习者无论是在学习能力、兴趣还是在智力结构上都存在很大差异，这种个体间的差异对学习过程和学习效果产生了极大影响。美国心理学家加德纳提出的多元智能理论为个体间的差异做出...
关键词：大学英语 差异化教学 多元智能 
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