山东大学自主创新基金(2013SKQP001)

作品数：3被引量：21H指数：3
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相关期刊：《外语电化教学》《中南大学学报（社会科学版）》《东北大学学报（社会科学版）》更多>>
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布斯的隐喻观与西方修辞学被引量：5
《中南大学学报（社会科学版）》2014年第5期262-268,共7页李克 王湘云 
国家社会科学基金项目(11BYY114);山东省社会科学规划研究项目(13DWXJ10);2013年山东大学自主创新基金"批评转喻分析:理论与应用研究"(2013SKQP001)
韦恩·布斯是二十世纪美国修辞学界的知名学者,尤以小说修辞学著称。但布斯对隐喻的论述也颇具前瞻性。由于其修辞学家身份,其在阐述隐喻定义、评价等方面时难免不涉及一些诸如修辞情境、修辞动机、劝说等修辞学概念,这些概念的运用极...
关键词：布斯 隐喻 劝说 西方修辞学 辞屏 修辞情境 
批评转喻分析与修辞情境研究被引量：4
《东北大学学报（社会科学版）》2014年第2期208-214,共7页李淑康 李克 
山东省社会科学规划基金资助项目(13DWXJ10);山东大学自主创新基金资助项目(2013SKQP001)
批评转喻分析是修辞批评与转喻契合而成的一种语篇研究范式,旨在通过对转喻的描写、解释与评价揭示转喻选择背后潜藏的语篇构建者对受众的劝谏性动机。修辞情境是批评转喻分析须涉及的一个重要参数。具体来讲,修辞情境可以分为广义修辞...
关键词：批评转喻分析 修辞情境 修辞批评 转喻 
转喻能力的构建及应用性研究--以英语阅读教学为例被引量：12
《外语电化教学》2013年第4期16-22,共7页李克 
国家社会科学基金项目(编号:11BYY114);2013年山东大学自主创新基金:批评转喻分析:理论与应用研究(编号:2013SKQP001);2013年山东大学(威海)教改项目:高校英语专业学生转喻能力培养研究(编号:B201303)的阶段性成果
转喻能力是语言学习者必备的一种认知能力,也是交际能力的重要组成部分。这种能力有其深刻的内涵意义,对外语教学有着深刻的指导意义。本文首先将基于隐喻能力与批评转喻分析构建转喻能力,其主要包括:①描写转喻的能力;②解释转喻的能力...
关键词：批评转喻分析 转喻能力 隐喻能力 英语阅读教学 
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