全国教育科学规划课题(无)

作品数：1被引量：1H指数：1
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刍议青海省农牧区基础教育的均衡发展被引量：1
《攀登（哲学社会科学版）》2011年第5期132-134,共3页陈爱民 
全国教育科学规划课题"西部民族地区基础教育均衡发展与和谐社会构建研究"的阶段性成果
农村、牧区基础教育是青海教育中最薄弱的环节,文章针对青海农村基础教育中存在的问题提出了实现教育均衡发展的对策。
关键词：教育均衡 青海农村 基础教育 
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