教育部人文社会科学研究基金(12YJAZH021)

作品数：9被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关作者：管淑红黄东花陈小兆肖庆华刘鸽更多>>
相关机构：华东交通大学井冈山大学河南职业技术学院更多>>
相关期刊：《西部学刊》《天津外国语大学学报》《求索》《南昌航空大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：《庄子》寓言《伊索寓言》寓言《庄子》伊索寓言更多>>
相关领域：文学文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中西寓言评价资源对比研究——以《伊索寓言》和《庄子》寓言为例
《文化创新比较研究》2019年第30期122-125,共4页黄东花 
2012年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西古代寓言评价对比研究”(12YJAZH021)的阶段性成果之一.
《伊索寓言》和《庄子》寓言因语类相同而具有对比性。论文试图以Martin等的评价理论为技术支撑,以《庄子》寓言和《伊索寓言》为文本语料,对两者展开对比研究。目的是挖掘同一语类的不同语言实现语篇评价功能的资源、运作模式及其评价...
关键词：评价资源 《伊索寓言》 《庄子》寓言 
中西寓言广义隐喻态度资源评价对比研究——以伊索寓言和《庄子》寓言为例
《西部学刊》2019年第16期139-141,共3页黄东花 周引 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西古代寓言评价对比研究”（12YJAZH021）的阶段性成果之一
本论文以评价理论为理论框架,对《庄子》寓言和伊索寓言进行了对比研究,结果表明两个寓言文本的广义隐喻手段在态度评价资源的配置上存在异同:1.情感范畴资源比例最低,判断范畴资源比例居中,鉴赏范畴资源比例最高;2.在情感范畴资源中,...
关键词：广义隐喻 态度资源 《庄子》寓言 伊索寓言 
《庄子》寓言与《伊索寓言》的互文性对比研究
《开封教育学院学报》2019年第8期6-7,共2页管淑红 谢添 
教育部人文社科项目“中西古代寓言评价对比研究”（项目编号：12YJAZH021）
寓言的含义表明,其存在大量的互文性文本,这为本文运用互文性理论对其进行研究奠定了基础。本文以互文性理论为切入点,对《庄子》寓言和《伊索寓言》的文本语料进行研究,力图从具体互文性和体裁互文性两个方面揭示《庄子》寓言和《伊索...
关键词：《伊索寓言》 《庄子》寓言 具体互文性 体裁互文性 
庄子寓言与《伊索寓言》角色评价对比研究
《长江大学学报（社会科学版）》2016年第8期28-30,共3页肖庆华 
教育部人文社科研究规划基金项目(12YJAZH021)
《庄子》和《伊索寓言》都包含了大量的寓言故事。在其故事中,神人、智人、凡人、动物、植物和非生物等角色轮番登场,生动地演绎着世间百态,巧妙地传递着人生智慧;而语言评价资源的恰当使用,则是其成功塑造角色的关键。运用系统功能语...
关键词：庄子寓言 伊索寓言 角色 评价资源 
《庄子》寓言与《伊索寓言》中对话介入对比研究
《天津外国语大学学报》2016年第5期42-48,81,共7页管淑红 刘鸽 
教育部人文社科项目"中西古代寓言评价对比研究"(12YJAZH021)
寓言是一种独特的文学语篇,它借助虚构的故事来表达观点和态度,以达到劝诫和教育等目的,这与评价理论中的借言思想有类似之处。从功能语言学角度出发,将评价理论之介入系统作为分析框架,以在中西文学史上同具重要地位的《庄子》寓言和...
关键词：寓言 对话介入 对比研究 
从“翘袖折腰”舞看刘邦大败项羽建立大汉之史诗
《兰台世界（下旬）》2015年第10期72-74,共3页仝娟 
教育部人文社会科学研究规划基金项目:中国传统舞蹈形态研究(12YJAZH021)
汉代的"翘袖折腰"舞与刘邦打败项羽建立大汉之史诗有着一定的偶然与必然。刘邦成功赢天下,项羽失败刎乌江,这种结局是诸多因素作用的结果,其中项刘二人的性格、心态对他们的成败所产生的重大影响是不可忽视的。
关键词：翘袖折腰 舞 刘邦 项羽 大汉 成败 
评价理论视角下《庄子》寓言生死态度研究被引量：1
《井冈山大学学报（社会科学版）》2014年第3期86-91,共6页管淑红 陈小兆 
教育部人文社科项目"中西古代寓言评价对比研究"(项目编号:12YJAZH021);江西省社科规划项目"<庄子>寓言的评价研究"(项目编号:11WX05)
庄子是战国时期的思想家、哲学家、文学家,道家学说的主要创始人之一。在《庄子》一书中,他以寓言故事的言说方式,表达了对生死问题的基本观点。以马丁等人提出的评价系统理论为指导,以《庄子》寓言为文本语料,观照庄子有关"生死"主题...
关键词：评价理论 《庄子》 寓言 生死观 
评价理论视阈中《庄子》寓言与《伊索寓言》角色形象对比研究被引量：1
《南昌航空大学学报（社会科学版）》2014年第2期119-124,共6页管淑红 黄东花 
2012年教育部人文社会科学项目"中西古代寓言评价对比研究"(12YJAZH021)
《庄子》寓言和《伊索寓言》是中西方寓言文学的杰出代表。两部寓言均未使用概念、判断和推理等逻辑思维方式来论证说理,而是诉诸形象、故事等来阐释丰富、深刻的哲学思想和经验教训。试图以马丁等人的评价理论为指导,以《庄子》寓言和...
关键词：评价理论 《庄子》 寓言 《伊索寓言》 动植物和非生物形象 
中西寓言语类结构的评价对比研究——以《伊索寓言》和《庄子》寓言为例
《求索》2013年第11期168-170,共3页黄东花 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJAZH021)
《伊索寓言》和《庄子》寓言是中西寓言的杰出代表,蕴含丰富的思想内容和生活哲理,寓言故事中到处充斥着人际意义的表达,与评价理论关注的研究对象不谋而合。基于此,本研究试图以评价理论为研究构架,尝试对《伊索寓言》和《庄子》寓言...
关键词：评价理论 寓言 语类结构 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部