浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(Yb06006)

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混沌保密通信实验电路设计被引量：2
《实验技术与管理》2009年第5期54-57,共4页马菱旎 姚缨英 
浙江省新世纪高等教育教学改革项目(Yb06006)
介绍了电路原理实验课的一个模块化、开放式的综合实验。在蔡氏电路的基础上，对部分功能模块进行了一定的改进，利用模拟电感代替真实电感，并在电感支路上增加RC并联结构，以此设计出性能相当稳定的混沌信号发生电路。通过简单电路和...
关键词：混沌 蔡氏电路 模拟电感 保密通信 
电路原理模块化综合实验的探索被引量：7
《电气电子教学学报》2009年第2期65-67,78,共4页姚缨英 孙盾 童梅 
电气工程拔尖人才-"爱迪生"班培养模式创新实验区;2007年度国家级"人才培养模式创新实验区"建设项目;教育部;国家级电工电子实验教学示范中心;2007年度国家级"实验教学示范中心"建设项目;教育部;国家级工科电工电子教学基地建设的改革与探索;浙江省新世纪高等教育教学改革项目(Yb06006);2006;电子电气基础课程建设与创新能力培养;姚缨英等;浙江省新世纪高等教育教学改革项目(yb08002);2008
为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神,我校电路原理实验教学组开发并实施了模块化综合实验项目,此项目具有一定的应用背景,体现了系统关联性。其模块化的结构便于自主、开放地设计解决方案。本文介绍了其中三个教学案例的内容、...
关键词：电路原理实验 模块化 综合实验 
蔡氏电路和音频信号保密通信的实验研究被引量：3
《电气电子教学学报》2009年第1期54-57,共4页龙江涛 姚缨英 
2007年度国家级"人才培养模式创新实验区"项目:电气工程拔尖人才-"爱迪生"班培养模式创新实验区;2007年度国家级"实验教学示范中心"建设项目:国家级电工电子实验教学示范中心;浙江省新世纪高等教育教学改革项目(Yb06006):国家级工科电工电子教学基地建设的改革与探索
我校电路原理实验教学增设综合性自主探究实验环节,根据教师提出的要求,学生自主设计实验内容和实验电路,自拟实验方案。在完成相应的仿真分析后,焊接电路并对预期的功能进行测试,最后递交研究报告,接受现场测试和答辩。本文是基于其中...
关键词：保密通信 混沌现象 蔡氏电路 
Multisim中磁耦合线圈的建模被引量：3
《电气电子教学学报》2008年第6期28-31,共4页王允波 姚缨英 冯嘉奇 
2007年度教育部"人才培养模式创新实验区"建设项目;2007年度教育部"实验教学示范中心"建设项目;浙江省新世纪高等教育教学改革项目(Yb06006)
EDA技术已经广泛地用于电路仿真和设计,Multisim软件因其丰富形象的虚拟器件得到实验仿真使用者的一致青睐。本文针对Multisim 9.0以下版本缺少磁耦合线圈元件的缺陷,提出一种建立虚拟磁耦合线圈分析模型的方法,推导了该虚拟器件模型参...
关键词：磁耦合线圈 建模 Muhism PSPICE 
研究性开放式实践教学的思考——电工电子基础实验创新教学初探被引量：18
《实验技术与管理》2008年第2期5-7,共3页姚缨英 孙盾 王小海 
浙江省新世纪高等教育教学改革研究资助项目(Yb06006)
开设研究性开放式实验教学是培养学生创新精神、提高学生动手能力的有效途径。该文通过电工电子基础实验课程-电路原理实验教学改革,阐述在技术基础类实验课程的教学过程中,需要倍加注重实践内容和体系建设,精心组织教学内容、合理配置...
关键词：实验教学 开放式教学 创新能力 
电工电子实验中心管理模式的探索和实践——以效益极大化的原则实现科学管理被引量：5
《实验技术与管理》2007年第11期92-95,共4页姚缨英 王小海 
浙江省新世纪高等教育教学改革研究资助项目(Yb06006)
创新人才培养对实践环节提出了更高的要求，作为电类技术基础实验教学中心，学生受益面广，教学任务量大，如何合理地运用有限的人力和物力资源，高效地运转实验中心，是亟待解决的难题之一。文章总结并探讨新形势下浙江大学电工电子教...
关键词：实验教学 管理模式 运行机制 
在电路实验教学中提高学生的自主探究能力被引量：12
《实验技术与管理》2007年第11期17-19,共3页孙盾 姚缨英 
浙江省新世纪高等教育教学改革研究资助项目(Yb06006)
介绍了电路实验的一个教学案例，采用提出问题-自主探究-解决问题-拓展思考的教学思路，将“非线性元件特性曲线的测定”和“叠加定理的验证”两个电路原理实验有机结合起来，精心设置实验参数，通过拓展实验相关内容，培养学生的发散...
关键词：电路实验 叠加定理 非线性元件 教学案例 
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