江西省教育科学“十二五”规划课题(11YB089)

作品数：3被引量：14H指数：3
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融媒体时代《新闻采访与写作》“立体化课堂”建构实践被引量：3
《宜春学院学报》2013年第10期137-140,共4页尹瑛 
江西省高等学校教学改革研究项目"融媒体时代地方高校<新闻采访与写作>课程实践教学改革研究"(课题编号:JXJG-11-14-6);江西省教育科学十二五规划课题"后现代课程观理念下的高校课程模体建设与教学效果研究"(课题编号:11YB089)
融媒体时代信息传播形态的变化给传统媒体新闻生产常规带来巨大挑战,应对挑战需改变传统以课堂讲授、单向灌输为主的平面教学模式,建构"立体化课堂"。文章对宜春学院《新闻采访与写作》"立体化课堂"建构实践的改革经验进行了总结,明确...
关键词：融媒体 新闻采访与写作 立体化课堂 
后现代课程观理念指导下的高校课程模体建设路径研究——以宜春学院广播电视新闻专业课程模体的改革为例被引量：3
《宜春学院学报》2013年第4期142-145,共4页黄海燕 袁筱青 徐丹 
江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题(课题编号:11YB089);江西省2011年教改课题(项目编号:JXJG-11-14-4;JXJG-11-14-6)
以宜春学院广播电视新闻专业课程模体的改革实践为研究对象,探讨后现代课程观理念指导下,高校课程模体建设的可行性、有效性及局限性和困境。改革具体涉及培养方案的修订、师资结构的调整、教师教学理念和学生学习理念的更新、考试(考查...
关键词：后现代课程观 高校 课程模体 
建构日常化的新闻实践情境——融媒体时代地方院校《新闻采访与写作》课程改革被引量：9
《宜春学院学报》2012年第3期145-147,共3页尹瑛 
江西省高等学校教学改革研究项目"融媒体时代地方高校<新闻采访与写作>课程实践教学改革研究"(课题编号:JXJG-11-14-6);江西省教育科学十二五规划课题"后现代课程观理念下的高校课程模体建设与教学效果研究"(课题编号:11YB089)成果
从地方院校新闻专业教育面临的现实挑战与问题出发,倡导对传统《新闻采访与写作》课程的实践教学模式进行改革,引入"联动式"教学方式,通过建立多层次、多形式的教学与实践联动机制,建构一种日常化的新闻实践情境,强化学生新闻采写的灵...
关键词：新闻采访与写作 “联动式”教学 日常化实践 
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