吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0523)

作品数：2被引量：3H指数：0
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提高农村初中生统计素养教学策略研究被引量：1
《通化师范学院学报》2008年第2期82-85,共4页曲元海 张安梅 汪伟 宋文媛 
吉林省"十一五"教育科学规划课题(GH0523)阶段性成果
调查表明,初中生对统计量理解处于较低水平.教学实验结果显示,教学实验从整体上提高了学生对统计量的理解水平,促进了学生统计观念的形成,探索出了提高初中生统计素养的教学策略,这对统计量内容的教学很有启发.
关键词：统计量 教学实验 统计素养 
吉林省农村初中生统计素养调查分析被引量：2
《通化师范学院学报》2007年第8期88-89,共2页曲元海 王海鹃 
吉林省教育科学"十一五"规划课题(GH0523)成果
统计素养是现代公民必备的素养之一.调查表明,吉林省农村初中生的统计观念没有形成,这与数学教师在统计量的教学中,没有突出统计观念有关;与教师本身的统计素养有关.
关键词：统计量 统计观念 调查 
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