广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JKl61)

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高校考试改革与音乐专业教育的适应性分析与实践探索
《音乐创作》2015年第3期181-183,共3页李萍 
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目<田野考察方法在高校音乐教育中的应用研究--以广东传统音乐为例>(项目编号:2012JK161);2013年广东省教育厅高校学科建设专项资金项目<东莞沙田咸水歌变迁研究--兼论音乐传统在社会变迁中的转化与留存>(项目编号:2013WYXM0097);2013年广州市哲学社会科学发展"十二五"规划课题<东莞沙田咸水歌之变迁研究>(项目编号:13Q06);2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<生态美学视域中的广东音乐>(项目编号:12YJC760048);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<江南宣卷音乐民族志>(项目编号:13YJC760048)研究成果
高校考试改革是一项以考促教、以考促学的系统性工程。本文阐释了高校考试改革对于音乐专业教育的适应性原理,通过理论分析与实践探索肯定了高校考试改革对于音乐专业教育的推动作用,并且反思实践中的制约性因素,以期对今后考试改革的...
关键词:考试改革 形成性考核 音乐专业 
“田野”中的对话——田野考察方法在高校音乐专业教学中的应用与思考
《音乐创作》2014年第5期173-175,共3页李萍 
广东省教育科研"十二五"规划2012年度研究项目<田野考察方法在高校音乐教育中的应用研究--以广东传统音乐为例>(项目编号:2012JK161);2013年广东省教育厅高校学科建设专项资金项目<东莞沙田咸水歌变迁研究--兼论音乐传统在社会变迁中的转化与留存>(项目编号:2013WYXM0097);2013年广州市哲学社会科学发展"十二五"规划课题<东莞沙田咸水歌之变迁研究>(项目编号:13Q06);2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<生态美学视域中的广东音乐>(项目编号:12YJC760048);2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<江南宣卷音乐民族志>(项目编号:13YJC760048)研究成果
"田野考察"方法在人类学、社会学、音乐学等社会人文学科研究中占有着重要地位,而田野考察方法的重要价值也恰是当今高校音乐专业在音乐教育中有所缺失的方面。本文即通过设定与实施高校音乐专业学生亲身参与对身边民间音乐进行"田野考...
关键词:田野考察 语境 局内 局外 
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