北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ADA13081)

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相关期刊：《中国矿业大学学报（社会科学版）》《当代教育理论与实践》更多>>
相关主题：生命教育精神生命马克思主义教育观自然生命生命特征更多>>
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人的生命特征与生命教育被引量：2
《当代教育理论与实践》2021年第6期115-120,共6页肖川 朱咸丽 
北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ADA13081)。
人的生命是其生物性、社会性与精神性的统一。生物性、社会性与精神性这三种生命属性对应着人的自然生命、社会生命、精神生命这三种生命的存在形态。生命教育作为“为了生命、通过生命、关于生命”的教育,应该以尊重生命主体的尊严和...
关键词：生命特征 生命教育 自然生命 社会生命 精神生命 
马克思主义教育观的价值取向及当代启示被引量：2
《中国矿业大学学报（社会科学版）》2014年第1期136-141,共6页唐露萍 
北京市教育科学"十二五"规划重点课题(项目编号:ADA13081)
马克思主义教育观以人的全面发展为本质内涵,关注人的自然生命、社会生命和精神生命,显现了珍爱生命、欣赏生命和成全生命等一切为了生命的价值取向。在当下,面对教育活动中普遍存在的对生命主体的不尊重和漠视的异化现象,马克思主义教...
关键词：马克思主义教育观 全面发展 生命教育 
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