肖川

作品数：757被引量：2491H指数：21
导出分析报告
供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：教育教师生命教育生命教学更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：更多>>
所获基金：国家自然科学基金国家科技重大专项教育部人文社会科学研究基金美国中华医学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
朋友与敌人
《教师博览(中旬刊)》2025年第2期90-91,共2页肖川 
一几乎每一个人都会有自己对于朋友的感知、理解与定义。我的概括与定义是:那些在很广泛的议题上都可以无所顾忌、直言不讳、推心置腹、肝胆相照地交换看法与意见的人就能视作朋友。这样的人,大多也是相互理解、相互欣赏与相互支持的人...
关键词：达成共识 生命的意义 相互欣赏 相互理解 推心置腹 相互支持 私密 亲密程度 
投资你的人生
《教师博览（中旬刊）》2024年第8期46-47,共2页肖川 
01有个短视频讲:“人生最值得的五大投资是,用运动投资健康,用自律投资形象,用真心投资关系,用学习投资能力,用善良投资人品。”我以为讲得很有道理。运动与健康的关系,众所周知,重要的是养成习惯。自律与形象的联系,不仅是“节食减肥”...
关键词：养成习惯 短视频 运动与健康 自律 以讹传讹 求真务实 投资 
享受生命
《新教师》2024年第4期9-10,共2页肖川 
人们思来想去、说来说去,归根到底,无非人生,更确切地说,无非让自己与他人的人生更美好:人们谈论医学、药物、养生,无非为了健康;人们谈论政治、伦理、道德,无非为了能在社会中安全且有尊严地生活着;人们探索教育,只为让人尽可能得到充...
关键词：不同的角度 享受生命 探索教育 思考人生 尽性 无怨无悔 
时代呼唤教育家精神
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第4期1-1,共1页肖川 
教育家是怎样的一类人?教育家,不只是教育界的行家里手,也不只是教育学领域中的优秀学者,更是在教育理论与实践的探索、创新与融合上取得了卓越成就的人。一个国家的美好未来要靠各行各业的精英、翘楚来创造。而杰出人物无一例外都需要...
关键词：教育理论与实践 优质教育 教育工作者 教育情怀 教育家 社会精英 热爱教育 创新与融合 
闲适与玩耍
《教师博览(中旬刊)》2024年第3期79-79,共1页肖川 
1.人一生中最好的状态就是闲适。如果没有闲适,无论怎样的生活,哪怕衣食无忧、位高权重、成就斐然……都存在重大的缺憾。30多年前,我就写过《闲适》一文。我见到过用“忙碌”来证明自己重要的空心人,我看到过虽收获满满却积劳成疾的贪...
关键词：衣食无忧 空心人 位高权重 闲适 成就斐然 
由“凶杀案”想到生命教育
《新教师》2024年第2期11-12,共2页肖川 
01网络上有许多近年全国各地凶杀案件的真实侦破纪实,我为受害人感到惋惜、心痛与遗憾的同时从中总结出这样一些结论:第一,这些恶性案件,无论是绝对数,还是相对数,多发生在社会底层。我脑子里一再出现的词语便是“底层互害”,由于中国...
关键词：恶性案件 凶杀案件 底层民众 社会底层 侦破纪实 金字塔 相对数 绝对数 
生命教育着眼于“心”
《新教师》2023年第12期13-14,共2页肖川 
人有三重生命:自然生命,它有一个长度的问题;社会生命,它有一个宽度的问题;精神生命,它有一个深度与高度的问题。一个生命的阔大程度便是“长、宽、高”的乘积。我倡导的生命教育,特别强调人的精神生命的发展,强调精神生命的深度与高度...
关键词：三重生命 精神 教育 广博 深度 
20世纪西方工业题材绘画的图像与观念
《美术》2023年第12期143-145,共3页肖川 魏泽辰 
教育部人文社会科学研究项目《数字时代的博物馆体验设计研究》(项目编号:22YJA760085)的阶段性研究成果。
本文以20世纪西方工业题材绘画为研究对象,探讨图像潜在的观念表达,通过图像引导的历史叙事,窥探20世纪的西方工业状况及观念思潮。画中方兴未艾的工业场景隐秘揭露了艺术家对西方工业制度的反思,同时也将工人群体纳入视野。
关键词：西方工业题材绘画 工人形象 劳动空间 异化 
从现在开始,做一个幸福的教师
《新教师》2023年第10期12-13,M0002,共3页肖川 
01关于什么是“幸福”,许多哲人都做出了回答。如哲学家伊壁鸠鲁所说:“幸福就是身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。”“积极心理学之父”马丁·塞利格曼将“幸福”定义为“生命的丰盈和蓬勃”,这包含了五个元素:积极情绪、投入、意义、人际...
关键词：积极心理学 伊壁鸠鲁 积极情绪 人际关系 塞利格曼 合成词 无痛苦 幸福 
生命教育推崇乐学
《教师博览（中旬刊）》2023年第8期49-50,共2页肖川 
1看到有的家长送给孩子的一句话:“学习很苦,坚持很酷——将来的你一定会感谢现在努力学习的自己。”“学习很苦,坚持很酷”?前者需要讨论:学习确实需要付出努力,需要克服贪图安逸的惰性,但学习也完全可以成为一种享受,有人解数学难题...
关键词：乐学 数学难题 成就感 英语单词 付出努力 教育 努力学习 
全选清除导出
共76页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部