重庆市高等教育教学改革研究项目(0837016)

作品数：4被引量：37H指数：3
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相关主题：顶岗实习期顶岗实习高职学生高职生心理危机干预体系更多>>
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高职学生顶岗实习期抗挫折心理素质的调查被引量：3
《继续教育研究》2012年第5期137-139,共3页唐继红 张骞 
重庆市高等教育教学改革研究项目"高职学生顶岗实习期心理危机干预研究与实践"(编号:0837016);重庆市哲学社会科学规划项目"青少年抗挫折心理素质培养研究"(编号:2010QNJY19)
顶岗实习是高职学生最重要的实践环节,顶岗实习期间学生的心理状态将直接影响实习的效果,抗挫折心理素质是大学心理素质教育的重要内容,对高职学生顶岗实习的顺利开展具有保障功能,通过文献分析和个案(专家)访谈,在高职学生顶岗实习期间...
关键词：顶岗实习期 抗挫折心理素质 大学生 
高职学生顶岗实习期心理危机干预体系的构建被引量：20
《职业技术教育》2011年第5期85-87,共3页唐继红 张骞 
2008年重庆市高等教育教学改革研究项目<高职学生顶岗实习期心理危机干预研究与实践>(编号:0837016);主持人:唐继红
高职学生顶岗实习期心理危机干预体系的构建需要遵循一定的理论基础,体现出层次性、连续性和阶段性的特征。按照顶岗实习前期、中期和后期高职学生的特殊心理状态,可从两个角度建构心理危机干预体系的理论模型:基于年级段和心理需求的...
关键词：高职生 顶岗实习 心理危机干预体系 
社会工作视角下顶岗实习期学生心理危机干预研究被引量：8
《职业技术教育》2010年第5期91-93,共3页丁志强 唐继红 
重庆市高等教育教学改革研究项目<高职心理健康教育教材内容建设研究>(编号:0637350);主持人:丁志强;重庆市高等教育教学改革研究项目<高职学生顶岗实习期心理危机干预研究与实践>(编号:0837016);主持人:唐继红
顶岗实习期既是高职学生把专业理论转化为专业技能、熟悉职业规范并向职业人过渡的关键期,又是其心理危机的多发期。要实现对顶岗实习期学生心理危机的有效预防与干预,必须走出传统纯德育式工作思路与方法的束缚,基于社会工作的视角,组...
关键词：社会工作 顶岗实习 心理危机 干预 
建构“四维一体”的高职院校班级管理模式被引量：9
《天津职业大学学报》2009年第1期67-70,共4页丁志强 唐继红 
重庆市高等教育教学改革研究项目<高职院校心理健康教育教材内容建设研究>(属一般项目;项目编号:0637350);重庆市高等教育教学改革研究项目<高职学生顶岗实习期心理危机干预研究与实践>(属一般项目;项目编号:0837016)的阶段性研究成果。
新形势下,高职院校班级管理面临着新的挑战,为迎接新挑战、提升班级管理的质量与效益,有必要在班级管理实践中采用一种"四维一体"班级对话管理模式,并进一步就"四维一体"班级对话管理模式建构的背景、理论基础、基本样式、保障条件等方...
关键词：高职院校 “四维一体” 班级管理模式 
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